Сэм Вонг - Тайны мозга вашего ребенка

Здесь есть возможность читать онлайн «Сэм Вонг - Тайны мозга вашего ребенка» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2012, ISBN: 2012, Издательство: Array Литагент «5 редакция», Жанр: psy_childs, upbringing_book, foreign_edu, foreign_home, Медицина, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Тайны мозга вашего ребенка: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Тайны мозга вашего ребенка»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В своей новой книге авторы бестселлера «Тайны нашего мозга», известные ученые-нейробиологи, рассказывают, как работает и развивается мозг ребенка. Книга освещает удивительные и интереснейшие факты о функционировании загадочного «природного компьютера» в период от внутриутробного развития до совершеннолетия. Бы узнаете, как можно повлиять на мозг ребенка еще до рождения, что важнее для развития интеллекта – генетика или воспитание, почему темперамент не передается по наследству, почему дети так любят сладкое и не любят овощи, почему лучше учить иностранные языки в раннем возрасте, с чем на самом деле связаны проблемы поведения подростков, почему даже очень умные дети иногда плохо учатся, а также многое другое, что поможет вам лучше узнать и понять своего ребенка.

Тайны мозга вашего ребенка — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Тайны мозга вашего ребенка», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Frank, M. G., Issa, N. P., and Stryker, M. P. Sleep enhances plasticity in the developing visual cortex. Neuron 30:275–87 (2001).

Frey, S., Balu, S., Greusing, S., Rothen, N., and Cajochen, C. Consequences of the timing of menarche on female adolescent sleep phase preference. PLoS ONE 4:e5217 (2009).

Friedman, S. L., and Boyle, D. E. Attachment in US children experiencing nonmaternal care in the early 1990s. Attachment and Human Development 10:225–61 (2008).

Frith, U. Autism: Explaining the Enigma. Oxford, UK: Wiley-Blackwell, 2003.

Frith, U, and Frith, C. D. Development and neurophysiology of mentalizing. Philosophical Transactions of the Royal Society of London B 358:459–73 (2003).

Fuchs, K., and Wapner, R. Elective Cesarean section and induction and their impact on late preterm births. Clinics in Perinatology 33:793–801 (2006).

Garcia, J., Rosen, G., and Mahowald, M. Orcadian rhythms and circadian rhythm disorders in children and adolescents. Seminars in Pediatric Neurology 8:229–40 (2001).

Gauthier, I., Skudlarski, P., Gore, J. C, and Anderson, A. W. Expertise with cars and birds recruits brain areas involved in face recognition. Nature Neuroscience 3:191–97 (2000).

Gentile, D. A., and Stone, W. Violent video game effects on children and adolescents. A review of the literature. Minerva Pediatrica 57:337–58 (2005).

Gentile, S. Drug treatment for mood disorders in pregnancy. Current Opinion in Psychiatry 24:34–40 (2011).

Gergely, G., Bekkering, H, and Kiraly, I. Rational imitation in preverbal infants. Nature 415:755 (2002).

Gergely, G., Nadasdy, Z., Csibra, G, and Biro, S. Taking the intentional stance at 12 months of age. Cognition 56:165–93 (1995).

Gerry, D. W, Faux, A. L., and Trainor, L. J. Effects of Kindermusik training on infants’ rhythmic enculruration. Developmental Science 13:545 – 51 (2010).

Gervain, J., and Mehler, J. Speech perceptions and language acquisition in the first year of life. Annual Review of Psychology 61:191–218 (2010).

Glantz, L. A., Gilmore, J. H., Hamer, R. M., Lieberman, J. A., and Jarskog, L. F. Synaptophysin and postsynaptic density protein 95 in the human prefrontal cortex from mid-gestation into early adulthood. Neuroscience 149:582–91 (2007).

Goetz, P. J. The effects of bilingualism on theory of mind development. Bilingualism: Language and Cognition 6:1 – 15 (2003).

Gogtay, N., and Thompson, P. M. Mapping gtay matter development: Implications for typical development and vulnerability to psychopathology. Brain and Cognition 72:6 – 15 (2010).

Goldenberg, R. L., Culhane, J. R, lams, J. D., and Romero, R. Epidemiology and causes of preterm birth. Lancet 371: 75–84 (2008).

Goodkin, F. The development of mature patterns of head-eye coordination in the human infant. Early Human Development 4:373–86 (1980).

Gopnik, A. How we know our minds: The illusion of first-person knowledge of intentionality. Behavioral and Brain Sciences 16:1–14 (1993).

Gopnik, A. The Philosophical Baby: What Children’s Minds Tell Us About Truth, Love, and the Meaning of Life. New York: Farrar, Straus and Giroux, 2009.

Gopnik, A., Meltzoff, A. N., and Kuhl, P. K. The Scientist in the Crib: What Early Learning Tells Us About the Mind. New York: HarperCollins, 1999.

Gopnik, A. S., and Choi, S. Do linguistic differences lead to cognitive differences? A cross-linguistic study of semantic and cognitive development. First Language 10:199–215 (1990).

Gordon, I., Zagoory-Sharon, O., Leckman, J. F., and Feldman, R. Oxytocin, Cortisol, and triadic family interactions. Physiology and Behavior 101:679 – 84 (2010).

Görke, W. Somatosensory evoked cortical potentials indicating impaired motor development in infancy. Developmental Medicine and Child Neurology 28:633–41 (1986).

Gottman, J. M., and Silver, N. Why Marriages Succeed or Pail: And How You Can Make Yours Last. New York: Simon and Schuster, 1998.

Grabe, S., Ward, L. M., and Hyde, J. S. The role of the media in body image concerns among women: A metaanalysis of experimental and correlational studies. Psychological Bulletin 134:460–76 (2008).

Grandin, T. Thinking in Pictures: And Other Reports from My Life with Autism. New York: Doubleday, 1995.

Green, A. E., Munafo, M. R., DeYoung, C. G., Fossella, J. A., Fan, J., and Gray, J. R. Using genetic data in cognitive neuroscience: From growing pains to genuine insights. Nature Reviews Neuroscience 9:710–20 (2008).

Green, C. S., and Bavelier, D. Action video game modifies visual selective attention. Nature 423:534–37 (2003).

Green, G., Brennan, L. C, and Fein, D. Intensive behavioral treatment for a roddler at high risk for autism. Behavior Modification 26:69–102 (2002).

Green, R. Gender identity in childhood and later sexual orientation: Follow-up of 78 males. American Journal of Psychiatry 142:339–41 (1985).

Gross, C. G, and Bornstein, M. H. Left and right in science and art. Leonardo 11:29–38 (1978). Reprinted in Gross, A Hole in the Head: More Tales in the History of Neuroscience. Cambridge, MA: MIT Press, 2009.

Gunnar, M., and Quevedo, K. The neurobiology of stress and development. Annual Review of Psychology 58:145–73 (2007).

Guskiewicz, K. M., Marshall, S. W., Bailes, J., McCrea, M., Cantu, R. C, Randolph, C, and Jordan, B. D. Late-life cognitive impairment in retired professional football players. Neurosurgery 57:719–26 (2005).

Guskiewicz, K. M., Marshall, S. W., Bailes, J., McCrea, M., Harding, H. P., Jr., Matthews, A., Mihalik, J. R., and Cantu, R. C. Recurrent concussion and risk of depression in retired professional football players. Medicine and Science in Sports and Exercise 39:903–9 (2007).

Hackman, D. A., and Farah, M. J. Socioeconomic status and the developing brain. Trends in Cognitive Sciences 13:65–73 (2009).

Haglund, M. E. M., Nestadt, P. S., Cooper, N. S., Southwick, S. M., and Charney, D. S. Psychobiological mechanisms of resilience: Relevance to prevention and treatment of stress-related psychopathology. Development and Psychopathology 19:889–920 (2007).

Halstead, M. E., Walter, K. D., and the Council on Sports Medicine and Fitness. Clinical report – Sport-related concussion in children and adolescents. Pediatrics 126:597–615 (2010).

Hannon, E. E., and Trainor, L. J. Music acquisition: Effects of enculturation and formal training on development. Trends in Cognitive Sciences 11:466–72 (2007).

Hannon, E. E., and Trehub, S. E. Metrical categories in infancy and adulthood. Psychological Science 16:48–55 (2005).

Harris, J. R. The Nurture Assumption: Why Children Turn Out the Way They Do. New York: Simon and Schuster, 1998.

Harrison, R. V., Gordon, K. A., and Mount, R. J. Is there a critical period for cochlear implantation in congenially deaf children? Analyses of hearing and speech perception performance after implantation. Developmental Psychobiology 46:252–61 (2005).

Hart, B., and Risley, T. R. Meaningful Differences in the Everyday Experience of Young American Children. Baltimore: Paul H. Brookes, 1995.

Hassett, J. M., Siebert, E. R., and Wallen, K. Sex differences in rhesus monkey toy preferences parallel those of children. Hormones and Behavior 54:359–64 (2008).

Hedges, L. V., and Nowell, A. Sex differences in mental test scores, variability, and numbers of high-scoring individuals. Science 269:41–45 (1995).

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Тайны мозга вашего ребенка»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Тайны мозга вашего ребенка» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Тайны мозга вашего ребенка»

Обсуждение, отзывы о книге «Тайны мозга вашего ребенка» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x