Наталья Чуб - Как вырастить успешного, счастливого и послушного ребенка

Примерно с четырех-пяти лет у ребенка формируется свое собственное отношение к деньгам, основанное на том, что он видит. Малыш наблюдает как мама или папа тратят деньги, как они копят или отказывают кому-то в деньгах, что они говорят по поводу цен, наличия денег или их отсутствия. «Совсем нет денег», – сетует мама, «не хочу одалживаться», – замечает папа, и у ребенка в голове постепенно формируется представление о системе денежных взаимоотношений.

То, насколько рано или поздно ребенок поймет сущность денег, во многом зависит от того, насколько родители посвящают его в семейный бюджет, что рассказывают о своих тратах или накоплениях. Ведь есть родители, которые предпочитают вовсе не посвящать ребенка в финансовые вопросы, считая, что это только навредит их чаду. Некоторые мамы и папы уверены, что делать это нужно, но гораздо позже – когда ребенок станет взрослым.

Это важно!

Вопрос о том, в каком возрасте можно давать карманные деньги, не принципиален: главным критерием является уровень психологической зрелости ребенка. Если малыш стремится к самостоятельности, понимает, зачем нужны деньги, откуда они берутся, осознает свои потребности и может четко формулировать желания, то он уже готов к получению своих первых карманных денег. Чаще всего это возраст примерно шестисеми лет.

Если родители не могут или не хотят заниматься финансовым воспитанием своего малыша, то вполне вероятно, что, повзрослев, ребенок с трудом будет постигать мир денежных отношений и не скоро научится зарабатывать деньги и накапливать их.

Почему ребенок не задумывается о том, откуда родители берут деньги? Отчего он решил, что средства в родительском кошельке никогда не закончатся, а значит, можно снова и снова требовать у мамы или папы новую игрушку? Так происходит в тех семьях, где родители предпочитают вовсе не посвящать ребенка в финансовые вопросы. Таким образом, малыш растет, словно в экономическом вакууме, и в его голове складывается сказочная картинка: сидишь себе на печи, как Емеля, и получаешь все, что захочешь, без малейших усилий, «по щучьему велению».

Воспитание уважительного отношения к труду родителей, которые зарабатывают деньги, чтобы купить ребенку все необходимое и то, что может его порадовать, требует больших усилий со стороны самих родителей. Ведь если ребенок ничего не знает о том, кем и как работают его мама и папа, он не будет понимать, откуда взялись деньги в его семье.

Тратить деньги с умом – тоже непростая наука. И если мама и папа сами не владеют ею в совершенстве, то им нужна помощь специалиста. Иначе ребенок, который с детства видел, что мама и папа постоянно одалживают деньги, «не дотягивают» до зарплаты, совершают незапланированные покупки, в будущем наверняка станет вести себя так же.

История из жизни

Мама Георгия: «Наверное, нас самих никто не учил, как правильно зарабатывать деньги, как разумно их тратить и при этом еще и откладывать. Вот и получается, что у нас в семье растет маленький транжира. Мы с мужем не очень много зарабатываем, но ребенок требует ежедневно то на игрушку, то на шоколадку. Что делать дальше – совершенно непонятно, ведь, с одной стороны, нужно научить ребенка распоряжаться деньгами, а с другой – нужно воспитать его так, чтобы он не превратился в «дядюшку Скруджа» – умел делиться деньгами, тратить их на своих близких и на себя».

• Если вы хотите, чтобы ребенок с детства учился обращаться с деньгами, никогда не говорите ему, что деньги – это лишь зло и грязь, что иметь много денег – это плохо и стыдно.

• Не отбирайте у ребенка его личные средства – то есть те деньги, которые он сам заработал или получил в подарок на день рождения от родственников или друзей.

• Не унижайте ребенка, забираясь в его кошелек.

• Если вы брали у ребенка взаймы, не делайте вид, что позабыли о долге.

• Не критикуйте ребенка, если он потратил деньги не так, как вам кажется правильным. Критика ни к чему хорошему не приведет. Постарайтесь объяснить ребенку, как было бы лучше распорядиться средствами, но все-таки оставьте за ним право поступать так, как он считает нужным.

• Если вы выдаете ребенку карманные деньги, то не нужно контролировать каждую копейку; достаточно только знать, что ребенок не потратил эти деньги на то, что не оговаривалось заранее. Например, если вы даете ребенку деньги на питание, то и потратить он должен их на питание, а не на игрушки или наклейки.