Коллектив авторов - Стандарты сексуального образования в Европе

• беременности (также в однополых отношениях) и бесплодии

фактах и мифах (надежность, преимущества и недостатки), о разных контрацептивных средствах (включая экстренную контрацепцию)

• распознавать признаки и симптомы беременности

• приобретать контрацептивные средства в соответствующих местах, например, у врача

• принимать осознанное решение иметь сексуальный опыт или нет

• говорить о контрацепции

• осознанно выбирать контрацептивное средство и эффективно его использовать

• личностные установки (нормы и ценности) по отношению к (раннему) материнству и отцовству, контрацепции, аборту и усыновлению

• позитивную установку на обоюдную ответственность за использование контрацептивных средств

• ролевых ожиданиях и ролевом поведении, связанном с сексуальным возбуждением и гендерными различиями

• гендерной идентичности и сексуальной ориентации, включая проявление своей сути/гомосексуальности

• как получать удовлетворение от своей сексуальности соответствующим образом (не торопясь)

первом сексуальном опыте

удовольствии, мастурбации, оргазме

• развивать навыки интимного общения и ведения переговоров

• делать свободный, ответственный выбор после анали последствий, преимуществ и недостатков каждого возможного выбора (партнеры, сексуальное поведение)

• получать удовольствие от сексуальности достойным образом

различать сексуальность в реальной жизни и сексуальность, какой ее представляют в СМИ

понимание сексуальности как процесса познания

• положительное отношении, уважение и понимание разнообразия сексуальности и сексуальных ориентаций (секс должен быть по обоюдному согласию и быть, добровольным, равноправным, соответствующим возрасту и условиям и соблюдать чувство собственного достоинства)

различиях между дружбой, любовью и вожделением

разных эмоциях, например, любознательность, влюбленность, неопределенность, небезопасность, стыд, страх и ревность

по-разному выражать друж и любовь

выражать собственные потребности, желания, грани] и уважать их у окружающи: совладать с разными/противоречивыми эмоциями, чувствами и желаниями

• принятие того, что окружающие переживают явления по-разному (ввиду половой принадлежности, культуры, религии и т. д. и личной интерпретации этих факторов)

• влиянии возраста, половой принадлежности, религии и культуры

• разных стилях коммуникации (вербальное и невербальное) и способов их улучшения

• как строить и поддерживать отношения

• структуре семьи и ее переменах (например, мать/отец-одиночка)

разных типах (приятных и неприятных) отношений, семей и образах жизни

• обращать внимание на несправедливость, дискриминацию, неравенство

по-разному выражать дружбу и любовь

завязывать социальные контакты, заводить друзей, создавать и поддерживать взаимоотношения

• говорить о собственных ожиданиях и потребностях во взаимоотношениях

• стремление создавать равные и приносящие удовлетворение отношения

понимание влияния половой принадлежности, возраста, религии, культуры и т. д. на отношения

• гигиене тела и осмотре своего тела

распространенности и разных видах сексуального насилия, как этого избежать и куда обратиться за поддержкой

• рискованном (сексуальном) поведении и его последствиях (алкоголь, наркотики, давление со стороны сверстников, буллит, проституция, СМИ)

• симптомах, способах передачи и профилактики ИППП, включая ВИЧ

• системах здравоохранения и соответствующих услугах

позитивном влиянии сексуальности на здоровье и благополучие