LibCat » Книги » Детская литература » psy_childs » Коллектив авторов - Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников. Учебно-методическое пособие

Коллектив авторов - Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников. Учебно-методическое пособие

Здесь есть возможность читать онлайн «Коллектив авторов - Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников. Учебно-методическое пособие» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: М., Год выпуска: 2014, ISBN: 2014, Издательство: Array Литагент «Флинта», Жанр: psy_childs, pedagogy_book, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Читать книгу

Название:
Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников. Учебно-методическое пособие
Автор:
Коллектив Авторов
Издательство:
Array Литагент «Флинта»
Жанр:
psy_childs / pedagogy_book / на русском языке
Год:
2014
Город:
М.
ISBN:
978-5-9765-0175-1
Рейтинг книги:
3 / 5. Голосов: 1
Избранное:

Добавить в избранное
Отзывы:
Написать комментарий
Ваша оценка:
- 60
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5

Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников. Учебно-методическое пособие: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников. Учебно-методическое пособие»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Пособие содержит описание научно-практического опыта работы по проблеме организации и осуществления психолого-педагогического сопровождения процессов развития и воспитания детей, имеющих те или иные проявления гипердинамического синдрома с нарушениями внимания. Пособие включает как теоретическое обоснование проблемы, так и практические пути ее решения. Рассматриваются основные направления работы (диагностика, коррекция, просвещение); показан комплексный подход к выработке единой стратегии сопровождения гиперактивных дошкольников, заключающийся во взаимодействии различных специалистов (медицинский работник – психолог – педагог – узкий специалист) и различных социальных институтов (семья – детский сад – школа). Представлены программы психолого-педагогической диагностики и коррекции, конкретные рекомендации и варианты решения профессиональных ситуаций, возникающих в процессе работы с гиперактивными дошкольниками.
Для практических работников (психологов, педагогов, администрации ДОУ), и студентов психолого-педагогических специальностей

Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников. Учебно-методическое пособие — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников. Учебно-методическое пособие», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

↓

↑

Сбросить

Интервал:

↓

↑

Закладка:

Сделать

Психологопедагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников Учебнометодическое пособие - фото 36

Тёмная тема

Шрифт:

↓

↑

Сбросить

Интервал:

↓

↑

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников. Учебно-методическое пособие»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников. Учебно-методическое пособие» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.

Array Коллектив авторов

Переводоведческая лингводидактика: учебно-методическое пособие

Людмила Токарская

Социальное и психолого-педагогическое сопровождение приемных детей и их семей

Коллектив авторов

Гуманистическая направленность штайнеровской педагогики. Учебно-методическое пособие

Коллектив авторов

Психолого-педагогическое сопровождение реализации Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО)

Лариса Ильина

Психолого-педагогическое сопровождение саморазвития старшеклассника в профильном обучении

Оксана Кузнецова

Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы

Татьяна Шевченко

Психолого-педагогическое сопровождение одарённых обучающихся с ОВЗ в условиях сельской школы искусств

Коллектив авторов

Психолого-педагогические модели и технологии развития личности в цифровой среде

Светлана Гончарова

Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования

Коллектив авторов

Психолого-педагогическое сопровождение одаренных учащихся

Коллектив авторов

Детский сад – окно в мир добра и радости. Методическое пособие для родителей по успешной адаптации детей к условиям детского сада

Наталья Родина

Русский язык для дошкольников. Учебно-методическое пособие для двуязычного детского сада

Отзывы о книге «Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников. Учебно-методическое пособие»

Обсуждение, отзывы о книге «Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников. Учебно-методическое пособие» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.