Хлынова Н.Ф. - Две недели в лагере здоровья с золотой рыбкой

Они быстрее иных знакомятся с новыми водоемами, изучая рельеф, глубину и грунт дна, расположение струй течения, а также расположение водорослей. Они почти безошибочно определяют местонахождение рыб той или иной породы в разное время года.

Провести конкурс «Лучшая пантомима о рыбалке» или «Самый интересный рассказ о рыбалке».

За лучший рассказ о рыбалке, награда – «Золотая рыбка».

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА.

День рыбака отмечается как красный день календаря во второе воскресенье июля. В этот день можно поздравить братство рыбаков всех возрастов и профессий. Тех, кто зарабатывает на этом деньги и ловит рыбу для души, для кого это спорт, и тех, кто ценит слияние с природой, кто имеет большой стаж рыбной ловли, и новичков.

А эвенский новый год и праздник первой рыбы совпадают, это и шаманские танцы, звуки бубна и костёр до небес и ловля рыбы.

Рыболовная снасть: поплавочная удочка, её основные части: удилище, леска, поводок с крючком, поплавок, грузило.

Искусственные приманки:блёсны (в ясную погоду лучше использовать из жёлтой и красной меди, а в пасмурную – белого цвета (серебряные, из нержавеющей стали)), воблеры (объёмные приманки), твистеры (эластичная резина в форме вопросительного знака), мормышки (при движение вверх и вниз слабо покачивается)

Естественные насадки:червь, мотыль, крыска, шитик, бокоплав, казара, личинка стрекозы, кузнечик, майский жук, пиявка, колорадский жук, короеды, живцы и мальки. Также к ним относятся насадки растительного происхождения: хлебный мякиш, тесто, горох, зёрна злаковых, манка, пшено, кукуруза, варёный картофель, овсяные хлопья. Их используют в качестве привады и прикормки, на них охотно ловятся: плотва, лещ, сазан, рыбы семейства карповых.

Желаем, чтобы улов был большой, а клёв хороший!

Возможно, изготовление рыболовные снасти своими руками:

Тема: 6 ЛОВИСЬ, РЫБКА, И МАЛА, И ВЕЛИКА!

ЗАДАЧИ:

развивать умственные способности, духовные и физические силы ребенка; его внимание, память, воображение, дисциплинированность;

формировать моральные качества, ответственность перед коллективом за порученное дело, чувство товарищества и дружбы, согласование действий при достижении общей цели, умение справедливо разрешать спорные вопросы, справедливо оценивать действия и поступки своих товарищей и свои собственные.

Писатель Ю. Нагибин так оценивает игру : «Игра помогает детям воскресить минувшее и заглянуть в будущее. В игре выявляется характер маленького человека, его взгляд на жизнь, его идеалы. Сами того, не осознавая, дети, играя приближаются к решению сложных жизненных проблем».

Занятие провести в виде «Путешествие с играми», «Игровые станции». На карточках описаны игры, которые они подготовили сами и которые могут провести самостоятельно. Вместе подготовить атрибуты игры. В конце занятия оценить, что узнали нового из игры. Каждую игру начинать словами: «Ловись рыбка и мала и велика». Можно поиграть в «Домино». Самому активному, награда – «Золотая рыбка».

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА.

Игры– занятие, служащее для познания нового, развлечения, отдыха, спортивного соревнования.

Игра «Пиранья».

Цель: научить детей рисовать и сравнивать.

Оборудование: бумага, карандаши, краски.

Правило игры : Педагог предлагает нарисовать каждому ребёнку рыбу, кто нарисует самую крупную – побеждает.

Игра «Рыбья мозаика”.

Цель: развивать сообразительность и наблюдательность

Оборудование: бумага, карандаши, краски, ножницы.

Правило игры: дети рисуют рыбу, разрезают на части и меняются друг с другом. Подбирая детали нужной формы, составляют рыбу. Побеждает тот, кто быстрей соберёт.

Игра «Рыба” ( это игра для людей в возрасте от 5 до 125 лет) .

Цель: развивать терпение, настойчивость, оценивать свои действия.

Оборудование: Рыбы, сделанные способом оригами или из картона.