Грамматическое задание
1. Выписать из второго предложения слово, в котором букв больше, чем звуков.
2. Придумать и написать два двусложных слова с ударением на втором слоге.
В зелёном парке озеро. Там плавает утка с утятами. Малыши играют. Они увидели Алёшу и спрятались. (17)
Грамматическое задание
1. Разделить слова первого предложения на слоги.
2. Придумать и написать два односложных слова с гласными второго ряда.
У Вити есть сестрёнка Ляля. Он её любит. Мальчик читает Ляле весёлые книжки.
Грамматическое задание
1. Выписать из третьего предложения слово, в котором букв больше, чем звуков.
2. Придумать и написать два трёхсложных слова с ударением на первом слоге.
У Коли и Сени есть котёнок Мурзик. Он очень мил. Котёнок любит шалить. Он разбил люстру. (17)
Грамматическое задание
1. Разделить слова четвёртого предложения на слоги.
2. Придумать и написать два двусложных слова с ударением на первом слоге.
У нас есть кот Вася. У Васьки мягкая шерсть. Он любит спать и мурлыкать.(15)
Грамматическое задание
1. Разделить слова второго предложения на слоги.
2. Придумать и написать два двусложных слова с гласными первого ряда.
Сентябрь. В сёлах молотят хлеб. Мчатся за моря птицы. Скоро придёт октябрь. (13)
Грамматическое задание
1. Выписать из четвёртого предложения слово, в котором букв больше, чем звуков.
2. Придумать и написать два трёхсложных слова с ударением на третьем слоге.
Летят по небу тёмные тучи. Пёс Шарик залез в конуру. Он не хочет лаять. Шарик любит тепло. (18)
Грамматическое задание
1. Выписать из диктанта кличку собаки.
2. Придумать и написать два трёхсложных слова с ударением на втором слоге.
Я люблю удить рыбу. Ко мне идёт Петя. Он несёт удочку. Надо накопать червяков. (15)
Грамматическое задание
1. Разделить слова третьего предложения на слоги.
2. Придумать и написать два двусложных слова с гласными второго ряда.
Дует тёплый ветерок. Саня и Юля идут в лес по грибы. Это белый гриб. А это рыжие лисички. (19)
Грамматическое задание
1. Выписать из первого предложения слово, которое отвечает на вопрос КАКОЙ?
2. Указать количество слогов всех слов второго предложения.
Гадюки – опасные змеи. Они кусают человека за ногу. Гадюка очень ядовитая. Берегитесь её. (14)
Грамматическое задание
1. Выписать из третьего предложения слово, которое отвечает на вопрос КАКАЯ?
2. Указать количество слогов всех слов первого предложения.
Пришла весна. К нам летят скворцы. Они летят прямой дорогой. Птицы хорошо знают её. (15)
Грамматическое задание
1. Выписать из первого предложения слово, которое отвечает на вопрос ЧТО СДЕЛАЛА?
2. Из всех слов второго предложения выписать согласные.
Пришла осень. Поспели орешник и рябина. Дети Тёма и Лёша идут в лес. Они принесут домой лесные плоды. (19)
Грамматическое задание
1. Выписать из второго предложения слово, которое отвечает на вопрос ЧТО СДЕЛАЛИ?
2. Из всех слов третьего предложения выписать гласные.
Ясное тёплое утро. Звенят песни птиц. На ветке спит стрекоза. Дети Надя и Женя любуются ей. (17)
Грамматическое задание
1. Выписать из второго предложения слово, которое отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАЮТ?
2. Из диктанта выписать три слова, над которыми нельзя ставить знак ударения.
Вечер. В траве Надя и Аня увидели светлячка. Он шлёт девочкам свои лучи. (14)
Грамматическое задание
1. Выписать из диктанта имена собственные.
2. Почему светлячка назвали СВЕТЛЯЧКОМ?
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.