Предложенные варианты заданий в форме ОГЭ, составлены в порядке повышения сложности их выполнения. Поэтому, рекомендуемый порядок выполнения: от первого варианта – к последнему.
Таким образом, первый вариант по сложности совпадает с демо вариантом, последний – имеет более сложные задания.
Задания 13.1 и 13.2 отличаются от демонстрационного варианта ОГЭ-2020 и предназначены для всесторонней проверки практических навыков работы с текстовым редактором и редактором презентаций.
Для выполнения практической части экзамена, подготовлены дополнительные файлы, которые можно скачать по ссылке
https://clck.ru/JX769
Хочется выразить слова благодарности Григоренко Марине Владимировне, Громовой Светлане Федоровне, Гусельниковой Евгении Владимировне, Данилову Александру Александровичу, Каурову Дмитрию Мизариевичу, Куликовой Маргарите Валерьевне, Никифорову Николаю Сергеевичу, Петрову Максиму Юрьевичу, Полякову Константину Юрьевичу, Сафронову Николаю Викторовичу, Сигиде Юлии Борисовне, Сычанову Павлу Юрьевичу, Федоренко Ирине Александровне за поддержу и конструктивные предложения. Спасибо коллеги, что позволили этому сборнику заданий стать лучше.
Если при выполнении заданий из данного сборника, Вы обнаружили опечатки или какие-либо неточности в формулировках заданий, можно посмотреть последние обсуждения решений задач в группе социальной сети во «ВКонтакте» http://vk.com/book_infи оставить свои предложения.
Инструкция по выполнению работы
Работа состоит из двух частей, включающих в себя 15 заданий. Часть 1 содержит 10 заданий с кратким ответом; часть 2 содержит 5 заданий, которые необходимо выполнить на компьютере.
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут). Вы можете самостоятельно определять время, которое отводите на выполнение заданий, но рекомендуемое время на выполнение заданий части 1 – 30 минут, на выполнение заданий части 2 – 2 часа (120 минут).
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
Все бланки заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. После завершения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в бланке ответов № 1 был записан под правильным номером.
Желаем успеха!
Ответами к заданиям 1–10 являются число, последовательность букв или цифр. Ответы укажите сначала в тексте работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
1. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Кирилл написал текст (в нем нет лишних пробелов):
Близнецы, дева, рак, телец, стрелец – знаки Зодиака
Ученик вычеркнул из списка название одного из знаков Зодиака. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 14 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название знака Зодиака.
Ответ: ___________________________.
2. От разведчика было получено сообщение:
1110010000100000111000
В этом сообщении зашифрован пароль – последовательность русских букв. В пароле использовались только буквы А, Б, К, Л, Й, Я; каждая буква кодировалась двоичным словом по такой таблице:
Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе пароль.
Ответ: ___________________________.
3. Напишите наибольшее число x, для которого истинно высказывание:
НЕ (x > 30) И (x чётное).
Читать дальше