Коллектив авторов - Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов

Здесь есть возможность читать онлайн «Коллектив авторов - Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: pedagogy_book, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Книга посвящена проблемам развития и воспитания детей второго года жизни. В ней представлены основные показатели физического и психологического развития детей этого возраста, содержатся примеры игр-занятий.
Пособие адресовано родителям и педагогам, работающим с детьми раннего возраста.

Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Отец умылся, переоделся, сел за обеденный стол. Внезапно в кухню «врывается» Денис и с воплем «папа», бросается к отцу.

У Дениса две бабушки со сходно звучащими именами. Восьмилетний брат называет их «бабушка Галя» и «бабушка Валя». Денис обращается к ним одинаково: «Вая – Гая». Для него это синоним слова «бабушка». Произносить имена по отдельности Денис затрудняется, даже начинает заикаться, когда его поправляют. Но в личностном плане он их не обобщает. Со временем Денис нашел выход: он стал называть бабушку Галю «Баба Михаевна (Михайловна)».

Уже в начале второго года жизни дети обращаются с членами своей семьи дифференцированно и ведут себя строго «по обстоятельствам». Взрослым следует считаться с этим.

...

Сережа (1 год 4 месяца) в течение недели попеременно бывает в доме то у одной, то у другой бабушки. Одна воспитывает его «по правилам». Она соблюдает режим, и малыш не возражает, услышав слова: «Пора кушать (или спать)». Он увлеченно вкладывает предметы один в другой, перебирает с бабушкой фасоль, рассматривает картинки. Уже с порога малыш заявляет: «Играть!»

Вторая бабушка Сережу очень любит, но не всегда знает, чем его занять, поэтому мальчик в течение дня преимущественно «носится» по квартире или ноет от безделья.

С отцом он занимается бытовыми делами, например, с упоением «чистит ботинки».

Когда с работы возвращается мать, малыш нетерпеливо ждет под дверью ванной комнаты, пока она переоденется и вымоет руки. От нее он ждет игру в поручения (типа «принеси куклу») на французском языке.

Дети второго года жизни легко усваивают простые нормы социального поведения: что можно, что нельзя делать, брать; понимают слово «нужно». Ребенок замечает нарушения правил другими детьми и даже персонажами кукольного театра во время инсценировок.

...

Денис (1 год 10 месяцев) сидит с бабушкой на крылечке. Перед домом на проезжей части играет с приятелями его старший брат. Денис с беспокойством: «Ема (Рома), Паюся (Павлуша), неззя (нельзя)! Задавит! Иди сюда!»

Но при этом малыши сами легко нарушают правила.

Важным моментом, предваряющим самооценку поступков, является формирующееся у ребенка к концу второго года жизни умение определить свое состояние: хочется есть, спать, на горшок.

...

Денис плохо себя чувствует, просится спать. Ему говорят: «Сначала поешь». Он соглашается: «Да, потом бай-бай». Малыш рано научился есть сам и уже пользуется вилкой, но сейчас бабушка, понимая состояние внука, кормит его, приговаривая: «Худой какой! Поедем в деревню, там парное молоко пить будем». Денис, глотая очередную порцию, упорно повторяет: «Потом бай-бай».

Формирующееся умение ребенка словесно обозначать свое состояние помогает родителям принять нужное решение.

В самом конце второго года жизни некоторые дети могут оценить свое поведение, хотя это трудно ребенку даже в 3–5 лет.

...

Обычно Дениса (1 год 9 месяцев) трудно уложить вечером спать. Он и старший брат Павел каждый раз начинают прыгать на кровати и хохотать.

Однажды родители ушли в театр. (Павел гостил у другой бабушки.) Денис остался дома с бабушкой. Тут он показал себя «во всей красе». Некоторое время бабушка молча смотрела на его прыжки, потом сказала: «Что же ты один пляшешь? Взял бы мишку». Денис неуверенно взял игрушку, потом снова начал прыгать один и кричать. Бабушка огорченно: «Ну разве так делают хорошие дети? Как ведут себя хорошие мальчики?» Вдруг она услышала неожиданный для этого возраста ответ: «Тихонько». Тогда бабушка, понизив голос до шепота, спросила: «Ты можешь тихо-тихо сказать: „Деня хороший мальчик?“ «Деня… пухой мацик (плохой мальчик)», – вздохнул Денис и лег в кровать.

К концу второго года появляется новый тип инициативного обращения. Малыш ставит взрослого в ситуацию посредника, когда хочет что-то сделать или спросить, но робеет или не может с этим справиться сам.

...

Денис (2 года) любит, но побаивается собак. Увидев на прогулке большую симпатичную собаку просит: «Мама, погладь!»

Денис остановился рядом с нарядно одетой девочкой. Шепотом обращается к матери: «Поговори с ней». Мать задает девочке несколько вопросов. Денис снова просит: «Поговори еще».

Обобщая описанные факты, отметим, что до полутора лет ребенок общается со взрослым с помощью жестов, мимики, возгласов, отдельных слов. К двум годам малыш становится полноценным собеседником для членов семьи и хорошо знакомых взрослых. Достаточно разнообразны и поводы инициативного обращения. К уже описанным примерам можно добавить жалобы, предложения вместе рассмотреть что-то, просьбы похвалить за той или иной поступок.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Коллектив авторов - Ребенок третьего года жизни
Коллектив авторов
Коллектив авторов - Вы и ваш ребенок
Коллектив авторов
Отзывы о книге «Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов»

Обсуждение, отзывы о книге «Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x