Андрей Николаевич Неврюев, Елена Эликовна Тян, Мария Анатольевна Гагарина
Политическая психология
© А. Н. Неврюев, Е. Э. Тян, М. А. Гагарина, 2018
© Издательство «Прометей», 2018
* * *
Каждый день в нашем мире происходят различные политические события: в мире происходят войны, революции, выборы. Некоторые события для нас являются более важными (к примеру, те, которые касаются нашей страны: «Почему К. Собчак выдвигает свою кандидатуру на пост Президента РФ?»), другие важные, однако мы к ним относимся менее настороженно («Почему Роберта Мугабе отстранили от власти в Зимбабве? 1 1 Данный вопрос – цитата. Это название статьи на сайте РБК. URL: https://www.rbc.ru/politics/15/11/2017/5a0c21cc9a 7947f30f96bff3 (дата обращения: 26.11.2017).
»). Все мы являемся свидетелями этих событий. Мы получаем ответы на свои вопросы, которые формулируют социологи, политологи, т. е. представители социальных наук. Однако эти ответы будут неполными без мнения политических психологов-специалистов по изучению политического поведения, личностей политиков, процессов принятия политических решений и т. д. Во многом от того, насколько будущие политологи будут знать и понимать психологию, будет зависеть их способность описать и объяснить причины поведения политического деятеля и других людей, с ним связанных, точность прогноза поведения политика, а также особенности реакции на политические события людей, которые проживают в той или иной стране. Именно по этой причине относительно недавно (в нашей стране) возникла необходимость в выделении самостоятельной науки – политической психологии. К изучению данного предмета (в том числе и с помощью данного учебника) приступаете и Вы.
Данный учебник составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины студентов, обучающихся по направлению 030200.62 «Политология» (программа подготовки бакалавра), которая была написана и опубликована в 2012 году. Обратился к более подробному описанию структуры данного учебника. Каждая глава, представленная в настоящем учебнике, построена по стандартному плану: сначала дается краткое изложение теории, связанной с главой (жирным шрифтом выделены основные термины и понятия, которые включены в рабочую программу дисциплины по предмету «Политическая психология»), затем идет кейс-задание(с описанием конкретной ситуации, конкретного метода, результатов конкретного исследования), с которым студенту необходимо познакомиться, после данного кейс-задания есть вопросы, которые составлены по кейсу. На них студенту необходимо ответить. Если материал требует дополнительной подготовки, то, как правило, преподаватель заранее сообщает о том, что материал необходимо дополнительно изучить дома или раздает дополнительный материал, необходимый для решения кейса на самом семинарском (практической задании). В некоторых главах вместо кейс-задания студентам необходимо пройти психодиагностический тест, для того, чтобы попробовать выявить наличие у себя той или иной психологической характеристики, описание которой дается в конкретной главе. Кроме того, каждая глава включает в себя контрольные вопросы для самопроверки. После того как студент изучил главу, ему необходимо ответить (подробно и развернуто) на вопросы, которые указаны в конце данной главы. Если студент не может четко и грамотно изложить ответ на тот или иной вопрос, ему необходимо еще раз вернуться к изучению данной главы. После каждой главы Вы обнаружите темы рефератов или докладов(для подготовки к семинарским (практическим) занятиям). Реферат и доклад – это два отдельных вида работ. После написания реферата, студент представляет основные идеи и выводы в виде устного доклада с презентацией в PowerPoint. Кроме того, крайне желательно использовать при подготовке реферата/доклада литературу не только на русском языке (книги, учебники, монографии, статьи из научных журналов, но и статьи из зарубежных научных журналов (см., к примеру, Journal of Political Psychology и др.). Хотелось бы обратить особое внимание, что отличная оценка за доклад возможно только лишь в том случае, если студент (группа студентов), которые готовят доклад может привести пример того или иного феномена, о котором идет речь. Примером может быть – отрывок из интервью с тем или иным политиком, фрагмент документального фильма, прямой линии, заседания государственной думы и т. д. Каждая тема для реферата (и последующего доклада) представляет собой возможность подобрать тот материал, который интересен конкретному студенту.
Читать дальше