Диана Чумичева - Воображение в подарок, или Спасательный круг для школьника

Мама разводит руками:

– Опаздывает он. Лето! На двадцать минут задерживается. Ну что, изобретательные мои, делать будем?

– Я знаю! – Наташа достаёт блокнот, – сейчас посмотрим, как вы справитесь с моей задачкой!

Девочка делит один листок на четыре части, как окошко. В центре каждой части рисует одинаковую изогнутую линию. То же самое повторяет на трёх следующих страницах и раздаёт их родным.

– И что это? – Аня удивленно смотрит на Наташу, – какая-то каракуля!

– Вот именно! – подтверждает Наташа. – Пока это всего лишь загадочная каракуля, и вы имеете полное право крутить и вертеть ей, как пожелаете. Но обязательно нужно в итоге увидеть того, кто в ней спрятался.

– Кто в ней мог спрятаться? – округляет глаза Тима.

Наташа смеётся:

– А это у всех по-разному бывает! Присмотрись, что или кто вписывается в эти очертания? Кого они тебе напоминают? Недостающее можешь дорисовать, как будто его кто-то стёр раньше. Если загогулина целиком для тебя ничего не значит, тогда вглядись в её небольшую часть – точно найдешь чей-то образ. Может, если прямо посмотреть, ты увидишь гоночный автомобиль, к которому надо добавить только колесо. А если повернуть – увидишь зайчика с морковкой, ушки тогда дорисуй. Я не знаю, какие секреты тебе откроет эта волшебная каракуля! Так что пытаемся её разгадать, а потом сверим свои находки! У всех по четыре варианта, потому что каракули иногда хранят в себе очень много секретов!

Все увлеченно принимаются разглядывать свои листочки. Анюта, накручивая на пальчик хвостик, бормочет: «Ну, каракуля, открой же мне свою тайну!». Мама с улыбкой что-то чертит на своём листике. Тима вертит страничку с творческим прищуром и деловито посапывает.

Так проходит около пяти минут, а затем Наташа предлагает подвести итоги.

– Мне каракуля открыла свою тайну, и довольно быстро, – подмигивает мама, – разговорчивая оказалась!

– Мне тоже открыла, – деловито басит Тима, – и даже не одну!

При этом он победно смотрит на Аню, но девочка нисколько не смущается:

– Я тоже подружилась со своей загогулиной.

– Это здорово! – восклицает мама, – ну, давайте покажем друг другу её секретики.

Тима прочищает горло и начинает:

– Вот это – морская звезда вскарабкалась на камень, а вот это – зайчик присел и ушки прижал. А вот здесь, – Тима переворачивает листок бумаги, – собачка бежит с косточкой!

– Ух ты, здорово! – восхищается Аня. – А у меня вот что. Если здесь дорисовать голову, то это принцесса в платье! А тут если дорисовать палочку с крючком, получится зонтик! А здесь хвостик пушистый надо добавить, и знакомьтесь с белочкой-летягой!

– Отлично справились, – радуется мама, – молодцы! А у меня был свой разговор с нашей гостьей и вот какие тайны она мне открыла: эта каракуля бывает барашком, мордочкой олененка, парусником на волнах и дамой в осенней накидке!

– Как же красиво ты рисуешь, мамочка! – прижимается к маминому плечу Аня, восхищенно рассматривая изображения, – а ведь была всего лишь загогулина непонятная!

– Эх, моя каракуля мне меньше секретов рассказала, – тянет Тима…

– Так это ничего! – мама ласково гладит сына по голове. – Уверена, что если ты еще поиграешь в эту игру, то с каждым разом будешь узнавать все больше загогульных тайн!

Тима успокаивается.

– Наташа, а у тебя что? – интересуется Аня.

– Ну, смотрите! Так повернуть и дорисовать – получится вид на море с самолета. А если вот тут дорисовать глаза, нос и губы, то это девушка с модной прической. Здесь взгляните с этой стороны, добавить хвост – и перед вами электрический скат.

– Как здорово ты придумала, – малыши восхищенно разглядывают рисунки.

– Да, мы все молодцы, вы не хуже нас с мамой!

Брат с сестрой довольно переглядываются и хлопают в ладоши. Аня наклоняется к переноске и сообщает любимице о своих успехах.

Наташа поворачивается к маме.

– Нам ещё не пора на посадку?

Помни, что сделать упражнение очень важно! Скорее сделай его, и отправляйся дальше.

1.Задача от Тимы. Нарисуй на листке в разных местах 3 коротких линии, и преврати их в 3 разных предмета.

2.Задача от Ани. Нарисуй на листке в разных местах 3 изогнутых линии, и преврати их в 3 разных объекта – предмет или животное.

3.Задача от Наташи. Нарисуй на листке в разных местах 3 каракули, и преврати их в 3 разных объекта.