Марина Кишиневская - Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). II полугодие
Здесь есть возможность читать онлайн «Марина Кишиневская - Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). II полугодие» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: Детская образовательная литература, psy_generic, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). II полугодие
- Автор:
- Жанр:
- Год:неизвестен
- ISBN:9785005600080
- Рейтинг книги:4 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). II полугодие: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). II полугодие»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). II полугодие — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). II полугодие», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
Музыкальная игра
(большая напольная пирамидка, количество колечек соответствует количеству детей)
«Калачи»
Музыка Л. Хисматуллина, слова народные
Заранее назначается ведущий (ребёнок или педагог).
Ход игры
Вступление
Дети образуют круг, в центре которого стоит пирамидка.
Бай качи, качи, качи,
Глянь, баранки, калачи.
Глянь, баранки, калачи,
С пылу, с жару из печи.
В пылу с жару из печи,
Все румяны, горячи.
Дети двигаются за ведущим в колонне к центральной стене, снимая по одному колечку с пирамидки.
Проигрыш
Дети выстраиваются у центральной стены в шеренгу и ритмично стучат ладошкой по колечку.
Налетели тут грачи,
Похватали калачи.
Дети садятся на корточки и запускают колечко к противоположной стене, так, чтобы колечко катилось.
Раз, два, три!
Ты калачик свой найди!
Дети «летят», как грачи и берут своё колечко, поднимают его вверх над головой.
Оркестр
(треугольники с палочкой, металлофоны, румбы, дудочки-свистульки с выдвижной кулисой, круговые ксилофоны)
«Весёлая мелодия»
Мексиканская мелодия «Promoroaca»
(описание оркестра см. в теме «Зимующие птицы»)
Музыкальные инструменты
Оборудование и атрибуты: иллюстративный материал по теме занятия, обручи, палочки от эскимо (по 4—8 шт. на ребёнка), свистульки по количеству детей, ложки, мягкая проволока, музыкальные треугольники, маракасы.
Организационный момент
(иллюстративный материал)
Мой друг играет на тромбоне;
Мой дядя – на аккордеоне;
Сестра – на скрипке.
Лучше нет
Контрабасиста, чем сосед;
Отец – с кларнетом;
Мать – с гитарой;
Рояль по вкусу бабке старой.
Племяннику соседа – альт;
А мне милей всего… асфальт!..
Нет у меня ни капли слуха,
Мне наступил медведь на ухо,
Отец не рад,
И я не рад,
И мне купили самокат
(сл. – М. Карем)
Дети сидят в кругу, в центре круга лежат игрушечные музыкальные инструменты или картинный материал. Педагог проговаривает слова, побуждая детей находить соответствующие музыкальные инструменты среди игрушек или картинок.
Логоритмическое упражнение
(обручи)
Шарманка привыкла
К езде на колесах.
Но выпал на улицы снег
И занёс их.
(дети шагают по кругу, катят свой обруч перед собой)
Настала зима.
И бродячей шарманке
Пришлось перебраться
С тележки на санки.
(дети двигаются спиной вперёд в обратном направлении, катят обруч перед собой)
А старый шарманщик,
Надев рукавицы,
С неё отряхает
Снежинок крупицы.
(дети останавливаются, крутят обруч перед собой)
Он ручку на холоде
Крутит быстрее,
Озябшее тело
Под музыку грея.
(крутят обруч на руке)
(сл. – неуст. авт.)
Танцевально-двигательная разминка
(без атрибутов)
«Заиграй, гармошка», муз. и сл. Т. Морозовой
Движения по выбору педагога.
Пальчиковая гимнастика
(палочки от эскимо – по 4—8 шт. на ребёнка)
Мне мостик через речку
Напомнил ксилофон,
(дети соединяют на весу две палочки мостиком)
Где в ряд лежат дощечки,
И свой у каждой звон.
(кладут палочки перед собой, ритмично ударяют указательными пальцами по разным палочкам)
Дрожат они легонько
На стареньких гвоздях,
(поставить пальцы на палочки, совершать колебательные движения вправо-влево)
Когда колотят звонко
В них палочки дождя.
(палочками стучат по палочкам)
(сл. – неуст. авт.)
Артикуляционная гимнастика
(иллюстративный материал)
На барабане я играю,
Язычком я ударяю.
(быстро стучать языком по верхним зубам)
Дудочку люблю свою,
Громко-громко запою.
(сложить губы трубочкой, выдыхать в трубочку)
В звонкие тарелки громко ударяю,
Сильно-сильно-сильно щёки надуваю.
(надуть щёки, хлопнуть по ним ладонями, расслабиться, повторить)
Дыхательная гимнастика
(свистульки)
Ты, труба моя, играй.
Всех играть приглашай.
(дети свободно играют на свистульках)
Танец
(ложки)
«Мы – матрёшки», детская народная песня
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
Похожие книги на «Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). II полугодие»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). II полугодие» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). II полугодие» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.