Горизонты техники для детей, 1965 №10

— А что еще нам на сборе ребята скажут! — вздохнул Томек.

— И зачем нам нужны были эти шпаргалки, ведь мы же правильно все решили! — добавил второй близнец.

— Ваше поведение свидетельствует о том, что вы мало занимались в последнее время математикой и не уверены поэтому в своих знаниях, — подвел итог пан Станислав. — Если так будет продолжаться…

Близнецы молчали.

— …придется тогда подумать о клее для кафельных плиток.

— Да, да, — обрадовались ребята перемене темы. — Мы должны были заняться клеями.

— Прежде всего найдите в лаборатории плитку столярного клея, разбейте ее на мелкие кусочки и вложите в металлическую банку. Налейте туда же немного водопроводной воды.

Столярным клеем займется Томек, а для Тадека у меня есть другое предложение. Я спрятал в лаборатории старые мамины туфли на каучуковой подошве. Этот каучук не вулканизирован, он пригодится нам для приготовления клея. Возьми небольшую бутылку с притертой пробкой и насыпь туда мелко нарезанных кусочков каучука. Залей чистым бензином и плотно закрой пробкой. Ты помнишь, конечно, что с бензином, так легко воспламеняющимся веществом, следует обращаться очень осторожно?

— Но ведь эти клеи не пригодны для кафельных плиток? — удивился. Томек.

Пан Станислав хитро подмигнул ребятам:

— Конечно, нет. Но, может быть, он нам и не понадобится.

В это время в лабораторию вошла мама и приготовление клеев пришлось отложить: во-первых, в столовой ждал ужин, а во-вторых, мама близнецов хотела о чем-то «серьезно», как она выразилась, поговорить с паном Станиславом.

На следующий день после обеда ребята немедленно отправились в лабораторию и вместе с паном Станиславом продолжали знакомиться с мастерством клеения.

Под первый обстрел пошел старый деревянный автомобиль Томека и ножка кухонной табуретки.

— Каким клеем посоветуете воспользоваться мне в данном случае? — с шутливой серьезностью обратился пан Станислав к ребятам.

— Столярным, — подумав, ответили они.

— Согласен. Поскольку вы упомянули когда-то, что учились обходиться со столярным клеем на уроках труда в школе, расскажите-ка мне, что вы помните.

Первым начал Томек:

— Вчера мы размочили клей в водопроводной воде. А еще перед этим мы разбили его на маленькие кусочки, которые быстрее набухают, чем один большой кусок.

— А почему в магазинах не продают готовый столярный клей в баночках, только занятые люди должны мучиться и готовить его сами? — хитро спросил пан Станислав.

Тадек засмеялся:

— Папа всегда любит задавать вопросы с заковырками! Ведь этот клей органического происхождения. Если бы он не был сухой, то очень быстро испортился бы!

— Папа, мы всё это знаем, честное слово, — вмешался Томек. — Я лучше расскажу, что нужно дальше делать. За ночь клей достаточно напитался водой, поэтому я слил остатки воды. Теперь можно клей подогревать. Для этого я вставлю банку с клеем, в большую кастрюлю с водой, которую поставлю на небольшой огонь. Мы уже знаем, что это называется «водяная баня». А чтобы ты, папа, не задал нам сейчас еще один вопрос, я сразу скажу, что водяная баня нужна для того, чтобы клей не нагревался слишком сильно. При сильном нагревании столярный клей теряет значительную часть своей отпорности.

— А я видел в хозяйственном магазине маленькие котелки специально для подогревания клея! — похвастался Тадек.

В то время, как клей подогревался на водяной бане, ребята принялись подготавливать деревянные предметы. В соответствии с указаниями пана Станислава очистили наждачной бумагой места, предназначенные для склеивания, от остатков старого клея и краски. В это время пан Станислав рассказывал им, что столярный клей известен с древних времен, что в гробницах египетских фараонов были найдены рисунки, отображающие производство клея.

— Готово! — радостно сообщил Томек, мешавший все время клей деревянной палочкой.

Было решено, что Томек займется ножкой табуретки, а Тадек — игрушечным автомобилем, который неизвестно как до сих пор сохранился в доме.

Закончив клеить, ребята пришли к выводу, что не мешало бы склеенные части прижать чем-нибудь поплотнее друг к другу. Итак, ножка была крепко привязана к табуретке, а автомобиль нагрузили соответственно уложенными книгами.

Однако пан Станислав остался недоволен результатами работы близнецов: