Марина Стрекалова - Русский язык. Рабочая тетрадь. 1-2 класс

Просыпаются насекомые.

(По 3. Тюмасевой)

5.Прочитай. Спиши, диктуя себе орфографически. В распространённых предложениях подчеркни главные члены.

6.Прочитай. Подчеркни подлежащие.

Мы живём на Южном Урале. Южным Уралом называется территория Челябинской, Оренбургской и Курганской областей. Наша область протянулась от края до края на 400—500 километров.

История людей началась в нашем крае 200 тысяч лет назад. Около семи тысяч лет назад наши земляки познакомились с домашними животными.

7. а)Подготовься писать по памяти любое предложение.

Лето говорливые сороки ягодным сегодня назовут.

(В. Нечаев)

б)Подчеркни главные члены предложений. Выпиши словосочетания.

1. а)Прочитай. Что нового ты узнал(а)?

Обитает на Южном Урале небольшая, с оранжевым брюшком краснобрюхая жерлянка. Она показывает своё яркое приметное брюшко в минуты опасности. В весеннем хоре выделяется серебряным колокольчиком голос жерлянки-самца. Дамы не поют.

(С. Радзиевская)

б)В выделенных словах обозначь окончания.

2. а)Отгадай загадки Н. Пикулевой. Выдели окончания в именах существительных.

б)Найди и запиши любую загадку, в тексте которой есть слова с нулевым окончанием. Подчеркни эти слова.

3. а)Прочитай. Что ты узнал(а) о родном крае?

Урал — очень древняя горная страна. Её возраст — 300 миллионов лет, а Кавказу 150 миллионов лет. Нынешние равнинные места — это территория горной страны Большой Урал.

б)Выдели окончания в подчёркнутых словах.

4. а)Прочитай. Выдели окончания в подчёркнутых словах.

Здесь кипит работа. Тысячи маленьких работниц в чёрных халатах с жёлтыми полосками приносят с полей и лугов цветочную сладкую пыльцу. И каждая работница напевает свою песенку. Когда песенки сливаются в общий хор, слышится гул, будто на этой фабрике работает мотор. Работницы так деловиты, что не обращают на нас никакого внимания. И это хорошо — ведь пчёлы могут угостить не только мёдом.

(Ю. Подкорытов)

б)Выпиши формы слов «работница», «песенка».

в)Что ещё ты знаешь о пчёлах?

5. а)Поставь слова в нужную форму. Составь и запиши предложения.

Сундуки, вершина, Уреньгу, венчает.

Расположен, Чулков, неподалёку, хребет.

Азям, вот, а хребет.

И, Тумак, Силач, есть, озеро.

Гора, есть, Егоза.

Челябинск, разбросаны, разные, окрест Костыли, Ушаты, Кисели.

На, много, странности, карта, Челябинская.

б)Выдели окончания слов, обозначающих предметы.