Марина Стрекалова - Русский язык. Рабочая тетрадь. 1-2 класс

1. а)Прочитай уральские пословицы и поговорки. Объясни их смысл.

Без друга ж_ть — всю ж_знь туж_ть.

На ош_бках учись, но вновь не повторяй.

Ж_ть на Урале — ни тоски, ни печали.

Баской, да ч_жой, кривой, да родной.

б)Вставь пропущенные буквы.

2. а)Прочитай. Что нового ты узнал(а) о бабочках нашего края? Какие вопросы у тебя возникли?

1. На лесных полянах Челябинской области ч_сто встреч_ется бабочка, которую называют «бычий глаз».

2. На щ_веле ч_ще всего кормится бабочка червонец огненный.

3. В народе существует поверье: бабочка махаон приносит сч_стье.

4. Голоса бабочек человек не воспринимает — они «общаются» при помощи ультразвуков. Так «говорят» дельфины, летучие мыш_. Человеческое ухо может услышать только тонкий и пронзительный писк бабочки мёртвая голова. Эта бабочка посещ_ет пасеки, угощ_ется мёдом.

б)Вставь пропущенные буквы.

в)Прочитать о бабочках Южного Урала ты можешь в книге А. Микулина «Арлекин, Медведица и Бычий глаз».

1. а)Прочитай уральские загадки. Запиши слова-отгадки.

б)Укажи в словах-отгадках количество букв и звуков.

в)В тексте любой загадки подчеркни буквы, обозначающие звонкие согласные звуки.

2. а)Прочитай стихотворение А.Горской.

б)Вставь, где нужно, мягкий знак.

3. а)Прочитай уральские пословицы. Объясни их смысл.

Говорят, Урал холодный; не верьте, он рыцарь благородный.

Гармонь не огонь, а душу греет.

Торопливая работа вкривь идёт.

Иной гость как гвоздь: как засядет за стол — хоть клещами его тащи.

б)Раздели для переноса слова с буквой «ь» в середине.

в)Укажи количество букв и звуков в словах с «ь».

г)Найди и запиши ещё одну-две пословицы, в которых есть слова с «ь» в середине.

4. а)Прочитай. Как называет белку автор? Согласишься ли ты с этим мнением? Почему?

В лесах нашей области белки встречаются часто. Белка — заботливая мат_. Раз пил_щики в лесу пилили старую ел_. Вот она дрогнула, наклонилас_. Тяжёлый удар о землю. И вдруг молодой пил_щик заметил мален_ких бел_ч_т в дупле.

В это время пёстрен_кое мален_кое яич_ко мел_кнуло в воздухе и ударилос_ о ствол ёлки. Это мат_ выронила — несла детям. Не до яйца тепер_! Белка одним прыжком оказалас_ на земле, промчалас_ под ногами у людей и скрылас_ в дупле. Пушистое тел_це раз пят_ мел_кало и скрывалос_ в дупле. Каждый раз белка держала во рту бел_чонка. Пил_щики поч_тител_но освободили дорогу бесстрашной матери.

(По С. Радзиевской)

б)Вставь пропущенные буквы.

в)Слова с мягким знаком в середине раздели для переноса.