Коллектив авторов - Мониторинг становления конкурентоспособного специалиста

Анализ ответов по группам (по среднему баллу) показал, что оценка способности выпускников работать по полученной специальности по окончании вуза напрямую зависит от величины среднего балла выпускника. То есть, чем выше средний балл выпускников, тем больше процент уверенных в способности работать по своей специальности. И, наоборот, чем хуже успеваемость студентов, тем больше среди них количество «неуверенных».

Персональные (личностные) компетенции – это индивидуальные, поведенческие характеристики человека, включающие его деловые качества, такие как ответственность, готовность к постоянному профессиональному росту, широкий кругозор, инициативность, самостоятельность.

Рисунок 1.20

Рассматривая себя как будущих профессионалов, выпускники отметили следующие персональные компетенции, которыми они, по их мнению, обладают:

– проявление ответственности за выполняемую работу – 89,5 %;

– готовность к постоянному профессиональному росту – 83,8 %;

– широкий кругозор и способность приобретать новые знания – 68,3 %;

– проявление инициативы в работе и творческой самореализации – 59,9 %;

– самостоятельность принятия решения в нетипичных ситуациях – 57,1 %;

– другие компетенции – 5,5 %.

В числе других компетенций чаще всего встречались варианты ответа – «организованность и дисциплинированность», «высокая работоспособность и обучаемость», «гибкость и мобильность», «аналитическое и креативное мышление», «целеустремленность и исполнительность».

Далее рассмотрим, какие персональные компетенции присущи выпускникам разных факультетов: – более всего ответственных за свою работу оказалось на математическом факультете (МФ)– 96,6 % ответивших;

– на факультете журналистики (ФЖ)самый высокий процент способных проявлять инициативу и творческую самореализацию – 77,8 %;

– обладают широким кругозором и способностью приобретать новые знания – 85,0 % выпускников факультета филологии (ФФ),здесь же и самый высокий процент тех, кто готов к постоянному профессиональному росту – 92,5 %;

– самостоятельно способны принять решение в нетипичных ситуациях по-прежнему выпускники аэрокосмического института (АКИ)– 70,5 %.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.