Н. Геращенко - Общая педагогика

В современном процессе обучения в высшей школе применяют различные формы контроля знаний студентов, от традиционного собеседования на зачете, экзамене по вопросам, утвержденным учебной программой до выполнения творческих проектов. Каждая из форм оправдана и имеет свою специфику. В связи с развитием телекоммуникационных технологий и процессом информатизации и компьютеризации образования наиболее популярной формой контроля знаний студентов является интернет-тестирование, которое осуществляется на федеральном уровне и призвано решать вопросы качества подготовки специалистов в той или иной отрасли, а также является одним из показателей рейтинга конкретного образовательного учреждения.

Данное учебное пособие призвано обеспечить усвоение студентами знаний по «Общей педагогике», сформировать у них умения пользоваться этими знаниями в ходе учебной деятельности в вузе и в будущей профессиональной деятельности. Пособие нацелено на реализацию компетентностного подхода в системе высшего профессионального образования.

Структура пособия соответствует учебной программе. Каждый раздел включает отдельные темы и сопровождается тестовыми заданиями. В теоретическом материале представлены современные подходы, парадигмы, концепции и теории обучения и воспитания, дающие возможность более объективно и целостно проанализировать то или иное явление, понять его сущностные характеристики. Тестовые задания разнообразны по структуре и предполагают не только выбор правильного ответа, но и соотнесение понятий с их характеристикой. При составлении тестовых заданий учитывались результаты предыдущих контрольных тестирований. Вопросы, вызвавшие наибольшее затруднение были включены в данное учебное пособие.

Объект, предмет и функции педагогики. Педагогика как часть мировой культуры. Социальная потребность в воспитании, развитии и обучении. Научные знания как основа управления педагогическим процессом развития личности.

Если обратиться к этимологическому анализу слова педагогика , то можно увидеть, что оно греческого происхождения paidagogike и состоит из двух слов pais ( paidos ) – дитя и ago – веду, т.е. детоводство или детовождение. Существует множество определений педагогики. Вот некоторые из них. Педагогика – это не что иное, как область человеческой деятельности о воспитании человека. Педагогика – совокупность теоретических и прикладных наук, изучающих воспитание, образование и обучение. Педагогика – наука о воспитании человека; раскрывает сущность, цели, задачи и закономерности воспитания, его роль в жизни общества и развитии личности. Педагогика – это наука о воспитательных отношениях, возникающих в процессе взаимосвязи воспитания, образования и обучения с самовоспитанием, самообразованием и самообучением и направленных на развитие человека.

Как область научного знания педагогика оформилась значительно позже, чем появилась потребность в воспитании. Многие ученые, занимавшиеся вопросами возникновения воспитания, несмотря на разные подходы к его истокам, все же были едины в том, что это, прежде всего, социальное явление. Потребность в воспитании появляется лишь у разумного человека, связанного нитями общения с другими людьми и обществом в целом. Человечество смогло выжить лишь благодаря опыту, переданному из поколения в поколение. Поэтому главная социальная функция воспитания состоит в передаче культурно- исторического опыта подрастающим поколениям, овладение ими трудовыми умениями, а также опытом отношений и поведения.

Прежде чем педагогика оформилась как теоретическая дисциплина, она должна была подтвердить свой научный статус, реализуясь на практике в различных воспитательных системах, теориях и концепциях. Педагогика зародилась в недрах мифологии, народного творчества. Мифы, притчи, обряды, сказания, предания, пословицы и поговорки – в них можно было найти правила научения, приобщения детей к взрослой жизни. Но это были еще далеко не научные знания, а лишь практический опыт.

Как теоретическая наука педагогика многое взяла из философии и религиозных учений. Вопросами образования, воспитания человека занимались такие выдающиеся философы, как Сократ, Платон, Аристотель, Плутарх, Конфуций, Иоанн Златоуст, Иоанн Дамаскин и др.