Ольга Новиковская: Умные пальчики. Игры для развития речи

На лужок пришли зайчата(перечисляя животных, правой рукой загибать по одному пальцы на левой руке),

Медвежата и бельчата,

Лягушата и енот.

Вот!Показать кулачок.

На зеленый на лужок(ладонями перед собой «нарисовать» круг, для этого вытянуть руки вперед и «очертить» каждой рукой перед собой полукруг).

Приходи и ты, дружок!«Шагать» указательным и средним пальцами правой руки, как ножками по столу.

Ой, ребята, та-ра-ра!

На горе стоит гора(один кулак поставить на

другой),

А на той горе лужок,

Ритмично ставить кулаки один на другой, постепенно поднимая их все выше, как при перехвате палки руками.

А на том лужке – дубок.

Гули, гули, полетели(взмахивать кистями рук перед собой),

На головку гули сели(положить обе руки на голову),

Сели, посидели(покачать головой),

Опять полетели.Взмахивать кистями рук перед собой.

В небе чудо-красота -

Поднять руки и посмотреть наверх.

Расписные ворота!

Левую руку изогнуть дугой.

Это – радуга-ворота,

Всем по ней пройти охота!

Указательный и средний пальцы правой руки «шагают», как ножки, по изогнутой дугой левой руке.

– Цыпа-цыпа,

Обеими руками «сыпать» корм, массируя большим пальцем подушечки остальных пальцев от мизинца к указательному.

Гуль, гуль, гуль!

Я посыплю,

Ты – поклюй!«Клевать» воображаемый корм указательными пальцами обеих рук.

Клю-клю-клю.Одновременно стучать по столу.

Идет коза рогатая,

Изобразить рога с помощью указательного пальца и мизинца правой руки.

Идет коза бодатая.

За ней козленочек бежит,

Изобразить колокольчик – пальцы правой руки собрать в щепоть и опустить вниз. Покачивать «колокольчиком».

Колокольчиком звенит.

Шел бычок(показать рожки: прижать к голове кулачки с выставленными из них указательными пальцами).

Вдоль забора -

Увидал мочало(расслабить ладони так, чтобы они бессильно повисли),

Начни сказочку сначала.Развести руки в стороны.

Идет, идет петушок -

Указательный и средний пальцы «идут» по столу, как ножки.

Набок гребешок,

Указательный палец касается большого – получается «клюв». Остальные пальцы слегка округлены и веером подняты вверх – это «гребешок» (рис. 12).

Красная бородка,

Костяная головка.

Рис. 12. Петушок

Наши уточки с утра:

Обеими руками изобразить клювы: сложить пальцы в щепоть, противопоставив большой палец всем остальным, предплечье расположить горизонтально.

«Кря-кря, кря-кря!»Открывать и закрывать «клювы», одновременно произнося звукоподражание.

Наши гуси у пруда:

Правой и левой рукой изобразить гусей, предплечье расположить вертикально (рис. 13).

«Га-га, га-га!»Открывать и закрывать «клювы», одновременно произнося звукоподражание.

Наши гуленьки вверху:

Поднять руки вверх, перекрестить их на уровне запястья и помахивать кистями, одновременно произнося звукоподражание.«Гу-гу, гу-гу!»

Наши курочки в окно(стучать указательными пальчиками по столу, как курочка клювом, одновременно произнося звукоподражание):

«Ко-ко, ко-ко!»

А как Петя-петушок(пальчиковая игра «Петушок» (см. рис. 12)

Ранним-рано поутру

Нам споет: «Ку-ка-ре-ку!»

По дороге белой, гладкой

Все пальцы «скачут» по столу.

Скачут пальцы, как лошадки.

Цок-цок, цок-цок,

Скачет резвый табунок.

Взрослый. Гуси! Гуси!

Протянуть руки вперед.