Array Array: 200 трехминутных развивающих игр

•В домиках дети любят прятаться, играть, можно поиграть с ребенком в пятнашки. Как только малыш заберется в свое укрытие и скажет: "Я в домике!", вы проиграли.

•Игра развивает фантазию.

Для детей от 1 года

•Положите перед ребенком три любимые игрушки, названия которых состоят из одного слова (мяч, куклу, кубик и др.),

•Поднимите игрушку и скажите, как она называется.

•Попросите малыша поочередно взять мяч, куклу, кубик.

•А теперь, поднимая игрушки, попросите назвать их.

•Возможно, кроха не сразу правильно выполнит задание, не волнуйтесь. Повторите игру несколько раз.

•Игра развивает речь, память, мышление.

Для детей от 9 месяцев

•Учите ребенка произносить звукоподражания;

•Игра развивает речь, память, умение общаться.

Для детей от 6 месяцев

•Посадите ребенка к себе на колени и рассматривайте с ним картинки в книжках. Картинки должны быть крупными, с небольшим количеством деталей, а страницы — картонными: их удобно переворачивать.

•Показывая изображения животных, имитируйте их голоса: "Вот это киска — она говорит: „Мяу-мяу". Покажи, где киса. Это собачка — она лает:, Ав-ав". Покажи, где собачка".

•Учите малыша переворачивать страницы.

•Игра развивает мышление, координацию, речь.

Для детей от 9 месяцев

•Рассказывайте ребенку потешки, привлекая его к инсценировке.

•Сначала расскажите стихотворение целиком;

•Читая в следующий раз, пропустите какое-нибудь слово, например, "Га-га-га", побуждая малыша подсказать его вам. Покажите, как гуси машут крыльями.

•Время от времени повторяйте игру, чтобы малыш ее не забыл. Скоро у вас получится настоящий диалог в стихах.

•Игра способствует развитию речи, памяти, воображения.

Для детей от 9 месяцев

•Очень полезная вещь в игрушечном хозяйстве — телефон. Телефоны бывают разными: с кнопками, вращающимся диском, со звуковым сопровождением при наборе номера и т. д,

•Ваш малыш наверняка уже не раз проявлял любопытство, наблюдая, как вы разговариваете по телефону. Скажите ему: "Ну вот, теперь и у тебя будет свой телефон!" Покажите, как пользоваться игрушкой; правильна прикладывать трубку к уху, набирать номер, вести воображаемый диалог.

•Научите ребенка нажимать на кнопки и крутить диск указательным пальцем.

•Игра формирует игровые навыки, развивает речь, воображение, мелкую моторику.

Для детей от 9 месяцев

•Постоянно разговаривайте с малышом, объясняя, что происходит здесь и сейчас. Задавайте ребенку вопросы и отвечайте на них сами,

•Как только малыш начнет произносить отдельные слова, старайтесь дополнять его высказывания, превращая их в предложения. "Ав-ав!" — сообщает малыш, показывая на собаку. "Да, — отвечаете вы, — собака побежала! Она говорит: "Ав-ав!""

•Комментируйте все действия: "Сейчас мы умоемся, потом переоденемся, а после этого пойдем спать!"

•Научите малыша звукоподражательным словам, обозначающим различных животных и предметы, Например, спросите: "Что говорит кошка?", "Как бибикает машина?" и т. д.

•Первый детский словарь может состоять из таких слов: "мяу-мяу"; "ав-ав"; "му-у-у"; "ме-е-е"; "бё-е-е"; "га-гага"; "пи-ли-пи"; "би-би"; "гу-ту"; "у-у-у"; "ко-ко-ко"; "ду- ду-ду".

И, конечно, "папа", "мама", "баба", "деда",

•Игра развивает речь, память, умение общаться.

Для детей от 2 лет

•Выйдите из комнаты и закройте за собой дверь. Постучитесь. Пусть малыш скажет: "Кто там? Войдите". Вы открываете дверь и говорите: "Это я".

•Теперь пусть ребенок постучит в дверь, а вы скажите: "Кто там? Войдите". Малыш входит со словами: "Это я".

•За дверью могут оказаться разные животные. Предложите малышу изобразить собачку. Спросите: "Кто там? Войдите". А малыш с удовольствием откроет дверь и залает, как собачка.