Анатолий Шиян - Выбор

Поэтому далеко не каждая пара людей с типами, связанными дуальными отношениями, вступают в дуальные отношения между собой! Для успешного протекания процесса дуализации необходимо, чтобы каждый из дуалов во-первых, ощутил необходимость в совместном управлении Реальностью, и, во-вторых, второй человек был бы в состоянии и имел бы желание реализовать управление теми же самыми объектами, в управлении которыми заинтересован первый человек!

На иерархическом уровне „простых людей“ очень часто (особенно — при тоталитарных режимах, а также — для тиражировщиков) перед конкретным человеком впервые возникает необходимость в принятии решений — то есть в управлении своей собственной жизнью — при выборе супруга. Для более высоких уровней иерархической системы управления Реальностью — управления природными и социальными структурами (например, для руководителя фирмы), и особенно при отборе координаторов, — такая необходимость возникает уже в самом начале их деятельности, уже в самом начале образования данного уровня иерархии (например, — при организации собственной инфраструктуры, фирмы или при подборе кадров для них)…»

«…ОТНОШЕНИЯ САМОПРОГРАММИРОВАНИЯ: ПЕРЕДАТЧИК.

(Передатчик — это название типа личности, от которого информация переходит к приемнику при асимметричных отношениях. При таких отношениях информация движется только в одном направлении, — см. ниже характеристику приемника)

Для этих отношений характерно то, что передатчик не знает кто из окружающих является его приемником. Соотношение между типами кратко можно записать следующим образом (первый — передатчик, второй — приемник):

(Кпрогр (Ктворч(((Ктворч (ортогональная для Кпрогр(

(К — краткое обозначение компоненты информации. „Ортогональная“ — это когда „процесс“ заменен на „состояние“. Или же — „состояние“ заменено на „процесс“, соответственно.)

Для передатчика характерно то, что он обладает определенной „властью“ над приемником: последний немедленно „подхватывает“ действия своего передатчика. Часто даже — бросая при этом свою собственную деятельность, то есть даже в ущерб себе.

Однако передатчик всегда недоволен деятельностью своего приемника и совершенно этой его деятельности не ценит: это и неудивительно, ибо творческая функция приемника — ортогональна программной функции передатчика. То есть, приемник делает как раз совсем не то, для чего передатчик осуществляет свою деятельность! Однако при этом — приемник постоянно раздражает своего передатчика, все время утверждая, что передатчик — „хотел именно этого“, действовал как раз для осуществления „именно этого“!

Поэтому передатчик воспринимает своего приемника как личность, которая „всегда все путает“, как личность, которая „ничего не может доказать“ и которая „делает все не так“, или — даже которая „вообще не умеет ничего правильно сделать“.

Ситуация особенно остра для передатчиков с РАЦИОНАЛЬНЫМ типом личности, которые программируются рациональными компонентами информации и которые всю Реальность сводят (интерпретируют) лишь только в терминах конкретных объектов (когерентных структур — КС) или взаимодействий между ними. Деятельность своего приемника они воспринять совершенно не могут: если передатчик логик, то творчество приемника — этика (но логику воспринимать много объектов весьма затруднительно); и — наоборот (этику необходимость сосредоточенности на единственном объекте представляется просто отсутствием информации).

Такое поведение передатчика совсем не удивительно: ведь попытки передать информацию „в обратном направлении“ — от приемника к передатчику — обречены на провал! Передатчик способен понять деятельность приемника лишь только тогда, лишь только в том единственном случае, когда „порция информации“ „обойдет“ все кольцо индивидуального самопрограммирования, то есть — когда передатчик сам станет приемником! Передатчик не позволяет приемнику „быть умнее себя“!

Вместе с тем, приемник кажется передатчику весьма привлекательной личностью, слегка загадочной и удивительной: ведь приемник всю свою деятельность пытается выразить в рамках своей программной функции — а именно эту компоненту информации передатчик пытается понять наиболее сильно, именно ее — то есть свое творчество! — передатчик всю жизнь учится интерпретировать в рамках уже своей программной функции (особенно это выражено для рационального типа, который „видит часть — но не видит целого“ — всего иерархического уровня!)! Наконец, приемник всегда свободен для передатчика, всегда готов бросать все свои дела ради общения с ним, всегда готов ждать его сколь угодно долго — и передатчик тем самым ощущает свою значимость, свою исключительность… — ну как тут оставить своего приемника!..»