Джордж Грин - Присяжный заседатель

– Неужели? Ну, тебе виднее.

– Она делает скульптуры, которые нужно не видеть, а осязать.

– Дерьмо какое-то, – комментирует Эдди.

Следующий ящик называется “МЕЧТА ОБ УВОЛЬНЕНИИ”. Название кажется Учителю интригующим, но пошарить рукой в ящике уже некогда. Ладно, думает он, оставим до следующего визита. Будет стимул. Он выходит из мастерской.

Еще минута требуется для того, чтобы вернуться в дом и установить следующий “вечный жучок” в параллельный телефонный аппарат.

Затем Учитель выходит из дома и аккуратно запирает за собой дверь.

Садится в машину, едет по Семинарскому переулку. Мимо проезжает “субару”, за рулем Энни Лэйрд, рядом ее сын. Водитель красного “лотоса” провожает их рассеянным взглядом.

Энни и Оливер, поужинав, сидят в комнате, освещенной голубоватым мерцанием компьютера. Оливер ест мороженое, Энни сосредоточенно склонилась над клавиатурой.

– Это еще что такое? – спрашивает она.

– Это Цитадель.

– Понятно. А что такое Цитадель?

– Не знаю, мам. Что-то такое в замке.

– Господи, а это еще кто?

– Только без паники. Это рабы-тролли. Они не очень страшные.

– У меня такое ощущение, что эти джентльмены хотят меня обидеть.

– Мам, они дегенераты. Очень медленно двигаются. Главное, размахивай мечом, и ничего с тобой не случится. Да не туда же! Сюда!

– Ой, помогите! А это что такое?

– Это ловушка! Осторожно!

– Что? А теперь куда?… Оливер!

– Мам, спокойствие. Они к тебе подойдут поближе, и ты их заделаешь.

– Куда идти-то? Куда? Они совсем близко!

– Жми вот сюда. Быстрее!… Молодец! Теперь вот этого! Круши его!

– Оливер…

– Да лупи же ты его! Мама! Что ты делаешь?

– Не знаю! Помогите! Как мне повернуться?

– Вот так! Давай бей! Отлично!

– Ага, получил!

– Мам, ты просто гений.

– Они покойники?

– Покойники.

– И это сделала я сама?

– Я же говорю, ты молодец. Как ощущения?

– Прекрасно.

– Еще бы.

– Мне сейчас даже не хочется думать о семьях этих несчастных рабов-троллей. Наверно, сегодня вечером их вдовы и дети зарыдают, но мне наплевать. Я чувствую себя просто превосходно. Ой, мамочки! А это еще что за чудовище?

– Спокойно, мам, без паники. Это всего лишь Паук Смерти.

Учитель сгибается в три погибели и смотрит на освещенные окна.

Снова раздается трель пересмешника. Птичка слегка охрипла, сидит где-то совсем близко. Учитель поднимает голову. Он на краю лужайки, под деревьями. Ближайшее дерево раскидистое, ветки крепкие. Вполне годится.

Учитель лезет вверх по стволу.

Пересмешник затыкается и легкой тенью уносится куда-то прочь.

У Учителя за спиной два тяжелых ящика, но он карабкается очень ловко. Ящики выкрашены в желто-зеленый цвет, по виду – обычные скворечники.

Метрах в шести над землей Учитель останавливается и оборачивается к дому. Все видно как на ладони. Тогда он усаживается на сук поудобнее и прикрепляет один из “скворечников”. Внутри находится батарея. Провод ведет ко второму “скворечнику”, который Учитель устанавливает на соседней ветке.

Пересмешник возобновляет свой концерт. Ночью он поет куда лучше, чем днем – как-то задушевнее и эмоциональнее. Пересмешники по ночам всегда во власти вдохновения.

Учитель открывает второй ящик. Внутри пять принимающих устройств “ICOM 7000”. Каждый настроен на “вечные жучки”, установленные в телефонных аппаратах, а также на паразитические передатчики в гостиной и детской. Учитель наводит пять параболических антенн, маскирует провод среди листвы.

Еще четыре принимающих устройства подсоединены к коммутатору. Учитель вставляет в левое ухо маленький наушник и начинает колдовать над цифровым тюнером. Настраивается на канал 1. Частота – 143.925 мегагерц. Канал 1 – это кухня.

Учитель слушает, ничего особенно интересного: кап-кап, кап-кап. Кран течет.

Он щелкает селектором, настраивается на комнату Оливера.

Ага, вот вы где, голубчики.

Пищит компьютерная музыка, слышится голос Энни:

– Как же я его убью? Он в два раза больше меня!

Детский смех:

– Когда имеешь дело с Пауком Смерти, нужно отрубить ему все ноги.

Энни:

– Как это?

Раздается легкое пощелкивание, затем взрыв хохота. Наушники стереофонические: левым ухом Учитель слышит смех матери, правым – смех мальчишки.

– Да сдохни же ты! – верещит Энни. – Слушай, почему он не падает?

– Мам, я же сказал тебе: ему нужно отрубить все ноги.

– У меня не получается!

– Берегись! Рабы-тролли!