Выбор профессии для Майка стал настоящим кошмаром. Никакими особыми талантами он не обладал и склонностей ни к чему не имел. В школе он учился неровно. Учителя считали его умным, но слишком робким и застенчивым мальчиком. Он заикался и краснел, когда ему приходилось отвечать на вопрос у доски. Иногда он полностью лишался дара речи и мог только тупо смотреть на учителя, краснеть и покрываться потом. Письменные работы Майку, напротив, давались легко, и некоторые учителя, снисходительно вздыхая, давали ему возможность сдавать все контрольные письменно. Другие, строго качая головой, ставили плохие отметки и давали совет обратиться к психологу.
Школьным психологом была молодая девушка, не намного старше своих подопечных, она только недавно сама закончила университет, была полна энтузиазма и больше всего на свете любила ставить диагнозы. Очень скоро Майк стал ее любимым клиентом. Кроме синдрома дефицита внимания и астенической неврастении, она нашла у него социофобию, избирательный мутизм, легкую степень аутизма и депрессию. Мать Майка только пожала плечами. Оливия не признавала страх общения заболеванием, она считала это позорной слабостью характера.
В конце концов, Майк выбрал профессию под влиянием тети Джулии. Он, как обычно, проводил школьные каникулы у любимой тетки, когда та неожиданно завела разговор о его будущем.
– А почему бы тебе не стать криминалистом?
Тетя Джулия, как всегда, красивая, с копной рыжих волос, возлежала на диване с бокалом вина, в позе, которую можно было бы назвать небрежной, если бы она не была столь эффектной.
– Кем? – рассеянно переспросил Майк, не отрывая глаз от нового детектива Джеффри Дивера.
– Ты будешь расследовать преступления, как Шерлок Холмс.
– Этим занимаются полицейские.
– Полицейская работа – скучная рутина и сводится, в основном, к написанию отчетов, – тоном знатока заявила тетка. В прошлом году она встречалась с одним детективом-сержантом.
– Криминалисты – вот кто на самом деле раскрывает преступления, ты же любишь лабораторную работу?
Майк кивнул. Он любил химические и физические лаборатории. Трупы его не пугали, а химия и биология были теми немногими предметами в школе, которые вызывали у него искренний интерес.
– К тому же криминалисты работают в одиночку.
Майк бросил на тетку недоверчивый взгляд. Работать в одиночку было его мечтой.
В интерпретации тети Джулии сотрудник криминалистической лаборатории представал человеком в безупречно белом халате с безупречно чистыми руками, переставляющий из одного агрегата в другой тонкие пробирки и изящные колбы. И, главное, он работал один.
Картинка была заманчивой. Майк был неловок и постоянно чувствовал себя не в своей тарелке, общаясь с людьми, он не имел друзей в школе, с опаской относился к чужим людям, был робок, неуклюж и косноязычен. Если он что-то умел делать хорошо, то это – составлять планы и анализировать информацию. После разговора с теткой, Майк закрылся в своей спальне с компьютером на два дня, чтобы провести тщательное исследование учебных заведений, которые предлагали требуемую специальность, и составить подробный план действий. Трудность заключалась в том, что Майк не хотел ограничивать себя с самого начала узкой специализацией, а большинство университетов с солидной репутацией предлагали выбор между «Криминалистической антропологией», «Криминалистической медициной», «Биологической криминалистикой», и «Компьютерной криминалистикой». Что делать будущему студенту, который пока не знает, что ему больше придется по вкусу? В первоначальный список входило более тридцати университетов, но Майк продолжал упорно сокращать перечень, пока там не осталось только одно название.
Несмотря на то, что Хексвудский университет не занимал первые строчки рейтингов, и по популярности сильно отставал от Оксфорда и Кембриджа, отзывы о факультете криминалистики были более чем лестные. Студенты хвалили профессионализм преподавателей, которые обладали обширным практическим опытом и читали свой предмет со знанием дела. Выпускники с уважением отзывались об университетских лабораториях, оснащенных самым современным оборудованием, и внушительном собрании научно-технической литературы в библиотеке. Программа была составлена умело и охватывала различные области криминалистической науки. Первый год студенты углубленно изучали химию, биохимию, клеточную и молекулярную биологию, анатомию и физиологию человека, получали практические навыки в лабораториях, знакомились с работой полиции и правовой системой Англии, а основным предметом было «Введение в криминалистику». В дальнейшую программу входили генетика, антропология, токсикология, баллистика, экспертиза документов и предметов искусства, анализ пятен крови, дактилоскопия, энтомология, изучение пожаров, поджогов, взрывов и оружия, а также, криминалистическая психология и психиатрия.
Читать дальше