Учитель (чтобы прекратить эти терзания): Не утруждай себя. Я сам объясню, зачем ты сюда пришла. Потому что тебе нравится приходить на вокзал. Нравится смотреть, как приходят поезда. ( Просто, по-человечески .) Ведь так?
УЧЕНИЦА внезапно плачет.
Мадемуазель Куку: Плачь, Замфиреску. Плачь, потому что тебе есть, о чем плакать. Есть — и завтра, после педсовета, ты сама в этом убедишься. Тебя выгонят.
Ученица (сквозь слезы и рыдания ): Мадемуазель, пожалуйста…
Мадемуазель Куку: Молчать! Утри глаза. И отправляйся. Марш домой. (Девушка, плача, делает шаг к двери.) Стой! Стой — тебя никто не должен видеть. Выставишь нас на посмешище всему городу.
МАДЕМУАЗЕЛЬ КУКУ выходит на перрон, внимательно смотрит по сторонам. Проходит влево — мимо окна — и на несколько секунд исчезает из виду.
Учитель (оставшись с УЧЕНИЦЕЙ один на один): Мадемуазель Замфиреску, конечно, сейчас не самое лучшее время говорить об этом, но ваша контрольная по космографии за третье число… просто ужасна… недопустима. (С упреком и настоящей болью.) Разве можно, мадемуазель, писать, что Орион — это планета? А Юпитер — спутник? А комета Галлея — падающая звезда?
Мадемуазель Куку (вернувшись): Никого нет. Иди, быстро. И чтоб сразу прямо домой. Мы с тобой завтра еще разберемся, Замфиреску Элеонора!
Гневным жестом указывает на дверь. Девушка вся в слезах уходит.
СЦЕНА 7
МАДЕМУАЗЕЛЬ КУКУ, УЧИТЕЛЬ
Мадемуазель Куку: Ну, видели, господин учитель математики?
Учитель( сдержанно ): Видел.
Мадемуазель Куку: Какая распущенность! Какой скандал! И после этого, когда я говорю на педсовете, что школа катится в пропасть, вы молчите.
Учитель: Мадемуазель Куку…
Мадемуазель Куку( непреклонно ): Что — мадемуазель Куку? Молчите и вечно сидите, уткнувшись в книги. Только и знаете, что свои звезды и кометы.
Учитель( робко, скромно ): Я учусь.
Мадемуазель Куку: И для этого вы стали учителем? Чтобы учиться?
Учитель: Думаю, что да.
Мадемуазель Куку: А между тем, ученики и ученицы просто с ума посходили! Какое бесстыдство! Какая распущенность!
Учитель: Распущенность? Вы преувеличиваете.
Мадемуазель Куку: Преувеличиваю? Тогда, может быть, вы объясните мне, что эта девица искала на вокзале?
Учитель( после секундного молчания, очень серьезно ): Мадемуазель Куку, вы когда-нибудь были на море?
Мадемуазель Куку: Я принимала грязевые ванны в Текиргиоле.
Учитель: Нет, я не о грязевых ваннах. На море вы были?
Мадемуазель Куку( подозрительно ): Что вы хотите этим сказать?
Учитель: В таком захолустном городишке, как наш… вокзал — это настоящее море. Это порт, неизвестность, дали…
Мадемуазель Куку( плоско ): Какие еще дали?
Учитель: Это жажда уехать, убежать…
Мадемуазель Куку: Зачем уехать? Зачем бежать? Куда?
Учитель: В другие края. В другой мир.
Мадемуазель Куку( сурово ): Господин учитель, если такие же лекции вы читаете ученикам во время своих уроков, то я вынуждена вам сказать… вынуждена сказать…
Слышен свисток паровоза и шум поезда.
Начальник (на мгновение появившись на пороге ): Пассажирский. Пассажирский идет.
Учитель( вздрогнув от волнения ): Идет. ( Стремительно выходит .)
Мадемуазель Куку( одна на сцене ): Нет, вы только послушайте его. Неизвестность! Дали! ( Тоже выходит на перрон .)
СЦЕНА 8
НАЧАЛЬНИК, ИКИМ
Слева, в глубине, пыхтя, показывается пассажирский поезд — куда менее грязный, чем дизель. Мелькает, замедляя ход, и исчезает справа паровоз. Поезд медленно останавливается. Сквозь окно и застекленную дверь видны один-два вагона. На перроне движение. Проходит ИКИМ со своей тележкой. В поисках своего вагона мечется КРЕСТЬЯНИН. Слышится его голос: «Где тута третий класс?» Шаги и голоса. Голос УЧИТЕЛЯ: «Господин Паску! Никто не видел господина Паску?» Лязг буферов. Свисток. Поезд вновь трогается, сначала медленно, тяжело, а потом все быстрее и быстрее.
Начальник( с порога, в то время, как проходят и исчезают последние в агоны): Ну, на сегодня все, Иким.
Читать дальше