Начальник: Отличная мысль.
Учитель: Завтра утром все покажется вам не таким сложным. У вас появятся деньги, вы уедете, но прежде хоть немного отдохнете.
Начальник: Вы придете в себя.
Учитель: И завтра утром…
Начальник: Составим протокол…
Учитель( коротко ): Оставьте ваш протокол. ( НЕЗНАКОМКЕ .) Прошу вас, доверьтесь мне. Примите мое приглашение. Примете?
Незнакомка( после секундного молчания ): Это далеко?
Учитель: В десяти минутах, в четверти часа ходьбы отсюда.
Незнакомка: Ладно. Пойдемте. Я спать хочу.
Учитель( указывая ей путь к дверям ): Сюда… сюда…
НЕЗНАКОМКА выходит вслед за УЧИТЕЛЕМ. Через окно видно, как они проходят налево.
Начальник (оставшись один на сцене, замечает на столе книгу УЧИТЕЛЯ): Господин учитель! (Выходит на порог.) Господин Мирою!
Учитель (возвращаясь): Что? Что вы хотели?
Начальник: Вы забыли книжку.
Учитель (со страхом): Книгу! (Берет книгу в руки, открывает.) Я еще смогу немного поработать ночью. Почитать.
Начальник: Дурная страсть, господин учитель. Дурная страсть!..
УЧИТЕЛЬ поспешно выходит. Сквозь окно видно, как он уходит.
ЗАНАВЕС
В тот же вечер дома у УЧИТЕЛЯ. Обстановка провинциального холостяка. Все очень чистенькое, но бедное и разрозненное. Стол, стулья, диван. Полка с книгами. Кроме этого, книги лежат всюду — на столе, на стульях, на полу. На первом плане справа — входная дверь. Слева, на втором плане, еще одна дверь. Она ведет в другое помещение (кладовку, кухоньку или чулан). На задней стене — двустворчатое окно, выходящее на маленький садик перед улицей. После поднятия занавеса сцена пуста. Через окно видно ночное южное небо, усыпанное звездами. На горизонте синеют очертания гор.
СЦЕНА 1
УЧИТЕЛЬ, НЕЗНАКОМКА
Тишина. Где-то на окраине лает собака. Издалека ей отзывается другая. Справа слышно, как кто-то пытается вставить ключ в замочную скважину. Дверь открывается.
Учитель( входя ): Сюда, сюда…
Незнакомка( следуя за ним ): Мы дошли?
Учитель: Да. Вот мы и дома. ( Очень бережно кладет книгу на стол .)
Незнакомка: Как темно!
Учитель: Секундочку — сейчас я зажгу лампу. ( Шарит на ощупь .) Вот только найду спички…
Незнакомка: У вас нет электричества?
Учитель: Нет… То есть, в сущности, есть, но его никак не проведут. Может, осенью, когда будет готова станция…
Незнакомка: Но не ждать же мне до осени!
Учитель( находит коробок со спичками, но ни одну не может зажечь ): Никак не хотят зажигаться. Слишком сыро.
Незнакомка: Что за темнота! Что за улицы! Я пересчитала все углы и заборы!
Учитель( наконец ухитрившись зажечь одну спичку ): Мне очень жаль, сударыня. Действительно, очень жаль.
Зажигает лампу. Керосиновая лампа с круглым белым фарфоровым абажуром дает крошечный, дрожащий огонек.
Незнакомка( буквально падая на стул ): Я больше не могу. Я просто разбита. Я изранила себе все ноги. Сколько камней! Какие булыжники! ( Оставшись в чулках, массирует себе ступни.)
Учитель (поднимая с пола одну туфельку): В центре, конечно, улицы мощеные, но здесь, у нас…
Незнакомка: И никогда не замостят?
Учитель: Ну почему же… Может… на будущий год…
Незнакомка: Боже, вот не везет, так не везет! Я, видно, рановато сюда приехала.
Учитель( разыскивая вторую туфельку ): А другую я не вижу. Понятия не имею, куда она могла запропаститься…
Незнакомка: Здесь слишком темно. Какая тусклая лампа! И что, совсем нельзя сделать поярче?
Учитель: Да нет, можно. Но лучше не надо. Тогда будет заметно на улице.
Незнакомка: Ну и что?
Учитель: Не нужно, чтобы кто-нибудь знал, что вы здесь.
Незнакомка: Тогда погасите. Или погасите, или сделайте огонь больше. Иначе я этого не вынесу!
Учитель: Как вам будет угодно. Только знайте, что это нехорошо. Свет падает прямо на улицу.
Незнакомка: Но там же никого нет. Улица пуста.
Учитель: Это сейчас. А попозже все будут возвращаться из кинематографа… Сегодня среда.
Читать дальше