Александр Степченко - Краткий курс развития остроумия и юмора. Учись отвечать на вопросы. Записные тетради

Если опытный юморист познакомится с фондом ЭП, у него создастся впечатление, что большинство приёмов ему известно, и они как будто ничего нового не дают. Однако все силы фонда ЭП заключаются в системном всестороннем охвате задачи. Опытному юмористу потребуется, несомненно, больше времени, чтобы вспомнить или додуматься до большинства подсказанных ими решений. Так что фонд полезен и начинающим, и маститым юмористам.

Повторю: Процесс развития остроумия и юмора сродни обучению приёмам борьбы. Отработка приёмов в борьбе ведётся до выработки автоматизма и умения мгновенно применить нужный приём в определённых обстоятельствах.

В нашем случае для такой отработки служит создание аналогов. Рассмотрим создание аналогов на примере.

ИСХОДНЫЙ АНЕКДОТ:

Мальчик прибегает к бабушке и спрашивает:

– Бабушка, а у солнышка есть ножки?

– Ты что, внучек, зачем ему ножки, оно же круглое.

Внучек:

– А вот и есть, я слышал, как папа в спальне говорил: «Солнышко, солнышко, раздвинь ножки!»

АНАЛОГ:

Мальчик спрашивает маму:

– Мама, а маникюрша – рыба вкусная?

– Ты что, сыночек, такой рыбы нет.

Сын:

– А вот и есть, я слышал, как папа по телефону приятелю говорил, что он всю ночь на рыбалке маникюршу жарил.

Просматривается следующий алгоритм создания аналога:

1. Определяется прием, с помощью которого создан исходный анекдот. В данном случае – восприятие фразы каждым со своих позиций.

2. Замена главной фразы на что-то другое, замена собеседника. Схема действия остаётся той же, событие разворачивается в том же ключе, по тому же сценарию.

Другой пример. Прототип: под окнами роддома:

– Мань, родила?

– Родила!

– А кого, сына?

– Нет.

– А кого?

АНАЛОГ:

– Колян, ты по паспорту женатый?

– Нет.

– А какой?

Приём:

Вроде бы безвариантной, однозначной по смыслу фразе придаётся инвариантный смысл. Подбирается безвариантная по смыслу пара, и на ней строится обратный, неожиданный для собеседника ответ.

Женщина мужчине:

– Угадайте, сколько мне лет?

– Даже представить не могу.

– Я вам подскажу, моя дочка ходит в детский сад.

– Она, что, там заведующей работает?

Подруга:

– Какое на тебе чудесное платье! А что, твоего размера не было?

Женщина встречает подругу, выходящую из салона красоты:

– А что, у тебя денег не хватило?

ТРЕНИРОВКА

Определи способ создания (алгоритм) анекдота. Попробуй создать аналог (прототип).

– Почему ты вернулась к своему мужу?

– Не могу видеть, какой он счастливый ходит, аж весь светится!

– Сарочка, говорят, вы обладаете даром соблазнять мужчин.

– Даром!? Да никогда!

ТРЕНИРОВКА

Приём: изменение смысла фразы при ответе на вопрос. Придумайте прототип.

– Простите, вы не дали мне сдачу!

– Прощаю.

Девушка перед первой брачной ночью приходит к ребе.

– Ребе, мне надевать в первую брачную ночь ночную рубашку или нет?

– Надевай-не надевай… Все равно результат будет один и тот же.

АНАЛОГ.

– Ребе в какой банк мне положить деньги?

– Хочешь в наш, хочешь в Житомире – всё равно обманут.

Погром. Еврей говорит жене:

– Сарочка, быстро спрячься куда-нибудь, а то изнасилуют.

– Нет уж, погром – так погром.

– Вы слышали, Рабиновича убили! Что, опять?!

– Тише, вон он идёт. То-то, я смотрю, его хоронят.

И так далее. Дерзай!

В колхозе. Лектор из центра читает лекцию, без конца повторяет:

– В среднем по району, в среднем по области и т. д.

Колхозница:

– Милок, скажи, а что такое «в среднем»?

– Ну, как тебе объяснить, допустим, в одной бригаде урожайность 10 центнеров с гектара, в другой – 16 центнеров с га, а в среднем по колхозу

– 13 центнеров с га.

Бабка:

– Ээээ, милок, так не пойдет. Что ж получается – Манька спит со всем колхозом, Дунька только с председателем, а в среднем я – проститутка?

Прежде чем читать аналог, попробуй на основе приёма создать свой.

АНАЛОГ.

– Уважаемый лектор, будь любезен, скажи, что такое «в среднем»?

– Ну, допустим, Петьке для отключки надо 400 грамм, Витьке – 600 г. В среднем по 500 г на человека.

Мужик:

– Это что же получается: Петьке – много. Витьке – мало. Что же за жизнь

– всем плохо. Нет, дорогой, так не пойдёт!

– Вы знаете, у Хайма дочь проститутка.

– Но у него четыре сына и нет дочери.

– Я высказал своё мнение, а вы уж сами решайте.