Александр Бялко - Происхождение Человечества. Серьезная книга с картинками

Так устроены наши мозги. И мужчины и женщины несовершенны в области мышления.

Мы говорили, что жизнь с несколькими женами совсем не сладкая, но и совместное проживание одного мужчины с одной женщиной — не самое приятное для них времяпрепровождение. Она все время пилит его, что он мало зарабатывает, он устал от ее глупости. Но им приходится решать жизненные, да и все прочие задачи вместе. Они связаны на всю жизнь судьбой, а значит, топить одного — это утонуть самому, поэтому приходится думать сообща. Если и у мужского и у женского мышления свои недостатки, то их коллективная работа близка к идеалу.

— А что ты вот это не попробовал?

— Об этом я и не подумал.

— Так вот подумай.

— Уже думаю.

Вот начало практически всех открытий и изобретений, которыми мы пользуемся в современном мире.

Правда, на практике из 100 случаев 99 заканчиваются по-другому:

— Дура ты, этого сделать нельзя.

— Сам дурак. Придумай тогда что-нибудь еще.

— Я думаю.

Само собой разумеется то, что такие диалоги проходили в христианских или еврейских семьях, и почти всё, что мы сейчас держим в руках, то, что нас окружает, на чем мы сидим и что мы едим, на чем ездим, начиналось с таких разговоров.

Прогресс держится на людях, поэтому нельзя не затронуть очень интересную тему — как появляются талантливые и гениальные люди, продвинувшие вперед цивилизацию? Лично меня этот вопрос волнует с детства.

Современные ученые разделились во мнении на два лагеря — одни говорят, что все определяет воспитание, другие говорят, что генетика. Обе позиции имеют, безусловно, сильные доказательства.

Точно проверено, что большинство выдающихся людей происходит из благополучных семей (это плюс генетикам) и получают хорошее воспитание и образование (это довод в пользу воспитания). В среднем это так, но все портят исключения…

Кроме того, роль в истории одних людей сильно преувеличена, других же заметно уменьшена. Например, известный всему миру Исаак Ньютон позаимствовал свои идеи у коллеги Гука и затем всю оставшуюся жизнь с маниакальной настойчивостью уничтожал все воспоминания о нем. В конце жизни он сошел с ума, но законы физики названы именем безумного Ньютона [рис. 88], а имя Гука носит один несущественный закон расширения твердых тел. Стараниями Ньютона не осталось ни одного портрета Гука. Сменив коллегу на посту главы английской академии наук, он лично приказал найти все портреты Гука и уничтожить. В чем преуспел.

Рис. 88. Исаак Ньютон

С Альбертом Эйнштейном тоже все не так просто. Преобразования пространства в теории относительности справедливо носят имя голландца Лоренца, а математическое обеспечение этой теории было сделано французом Пуанкаре. Сам Эйнштейн прославился только тем, что определил универсальный характер этих преобразований (что ниоткуда не следует и толком до сих пор не доказано). Больше того, с развитием математики было доказано, что уравнения общей теории относительности, мягко говоря, неверны. Тем не менее Эйнштейн попал в гении своей эпохи, а Лоренца и Пуанкаре знают только специалисты в физике и математике [рис. 89]. К счастью, у Лоренца осталось несколько фотографий.

Рис. 89. Альберт Эйнштейн и формула преобразований Лоренца

Вернемся к воспитанию и образованию выдающихся людей. К радости сторонников генетики тут есть большие пробелы. Например, Жанна Д’Арк не получила вообще никакого образования.

Девочек в начале XV века в Европе в школу не пускали. А сделала Жанна для Франции больше, чем Вольтер, Дидро и Руссо, вместе взятые. Или великий гений Леонардо да Винчи был незаконнорожденным ребенком, то есть его воспитывала мать-одиночка. Воспитание было неполноценным, а про образование гения до 14 лет ничего не известно. Скорее всего, оно просто отсутствовало.

Джузеппе Верди не приняли в миланскую консерваторию, которая теперь носит его имя. Почти такая же история случилась и с русским классиком Римским-Корсаковым. Петербургская консерватория теперь носит его имя.

Тут сторонники генетики непременно скажут: ну, мы же говорили — все дело в генах. Учи не учи, воспитывай не воспитывай, а как гены разлеглись, такой человек и будет. Но для них есть один огорчительный аргумент. Нигде и никогда не было династии гениев. Собственно, теория генетики и основывается на породе. Породу гениальных или хотя бы талантливых людей вывести не удалось.