Чистяков Юрьевич - Попадают по-разному

Вспомнились гравюры со старинными рельефами. Когда ещё про перспективу не знали. Все были в виде сбоку. Изображали Императора больше всех, генерала правой руки - поменьше, слуг - ещё меньше, воинов - совсем маленькими.

Вот и здесь почти так. Даже сидящая Верховный смотрится величественно. Генерал-дочь её ненамного выше, хотя и стоит.

И сам кабинет. Похож на тот, где уже почти привыкла бывать. Похож, только гораздо больше. Во всём. И в первую очередь, количеством книг и разных понятных и не очень, устройств. Только этот был изначально, а привычный, малый, появился потом. Как и хозяйки.

- Осень, подойди поближе, - повернувшись в сторону дочери, Верховный бросает, - докладывай.

- Общее телесное развитие - хорошее, куда лучше, чем у многих до попадания сюда. Она никогда не голодала, и тяжелее игрушек ничего в руках не держала. Ветрянкой года в два переболела.

- Оспа?

- Нет. Я с этим делом решила проблемы. Она здорова.

- Помнит?

- Нет. Я определила. Навыки общения - хорошие. Сластёна страшная. Уже приноровилась с моей сласти со второй кухни воровать. Кэр страшно злиться, что не может воришек поймать. Даже ко мне с этим приходила, предлагала усилить охрану и число патрулей. На детей не думает совсем. Будто забыла, как ребёнком была.

- Хм. У меня с этим тоже была. Планы крепости пересматривала. Что ты ей сказала?

- Она тут живёт, а я-то ту часть Замка строила. Да и на планах... Не всё обозначено.

Обе усмехаются.

- Писать и читать умеет неплохо, слоговой азбукой владеет хорошо, иероглифами - хорошо, если сотню знает. Как считает - сама знаешь. Особый разговор.

- Ну да. Осень, что есть линия?

- Имеет длину, не имеет ширины, начала, и конца.

- А точка?

- Не имеет ни длины, ни ширины.

- Сколько прямых можно провести через две точки?

- Одну.

Что-то во взгляде меняется.

- Параллельные прямые могут пресечься?

- Нет.

- Теперь скажи-ка пять великих постулатов.

- Они этой книги ещё не проходили.

- Я её читала.

- Так говори.

Называю.

Теперь удивляются уже обе. Переглядываются.

- В их учебниках этого нет, а для старших только свёрстан но не напечатан. Где ты это нашла.

- "Основы основ наук о числах, площадях и объёмах"

- Книгу где взяла.

- В библиотеке по каталогу.

- Ты каталогом умеешь пользоваться? - Верховный даже наклоняется в мою сторону.

- Ну да.

- Кто научил?

- Сама догадалась.

- Хм. Не все взрослые умеют им пользоваться. Что ещё читала?

Называю. Скорее, описываю. В малой библиотеке, где самой можно книги брать, я их открываю, смотрю на середине, интересно, или нет, и только потом читаю, или на место ставлю. Названия запоминаю в самую последнюю очередь. Да и написано много того, что у меня в голове и так почти сложилось уже, только не могу ещё так красиво записать.

- Это же в Академии изучают. Откуда она?

- У меня стоит. Недавно совсем взять к себе попросила. Я, для смеху, разрешила. А вон как оказалось.

Верховный буквально впивается в меня глазами.

- Хорошенько подумай, прежде чем отвечать. То, что скажешь, может оказаться очень важным. Для... Для всех. Поняла?

Страшно, но отвечаю.

- Да.

- Тогда слушай внимательно. Я знаю, как ты здесь оказалась, и что потеряла память. Но всё равно, постарайся вспомнить, что было с тобой раньше. Где жила, имена, свои игрушки, родственников, места, где бывать приходилось, хоть кличку щенка или котёнка. Мне важно всё. Вспоминай.

Стою. Думаю. Честно пытаюсь вспомнить. Время идёт. Ничего. Совсем.

- Вспомнила что-нибудь?

- Нет.

Прожигающий взгляд.

- Жаль. Очень жаль.

- Мне можно идти?

- Нет.

- Зачем она тебе?

- Ей просто пора уже знать. Мне кажется, кто-то специально готовит таких детей. Живут, как с чистого листа. До какого-то времени. Потом начинают действовать. В интересах этого непонятного кого-то, а думают, что в своих.

- Ты думаешь она...

- Да. Как я.

- Хочешь сказать, кто-то знал, что она окажется там и тогда?

- Именно.

- И подозреваешь, с ней произошло что-то подобное?

- Сама подумай. Слишком уж всё сходится, а я в совпадения не верю. Слишком необычный для возраста, ум. Прямо как у меня когда-то. Сама же знаешь, с какой скоростью я учу языки, и запоминаю прочитанное. Ты можешь подобное, но...

Грустная усмешка.

- Сама знаю, как и во всём, на две головы тебя ниже. Намекаешь, была оружием в чьих-то руках?

- Да. Прямым текстом, считай, говорю.

- И про неё хочешь сказать?

- Про неё - подозрения. Но ты знаешь цену моих подозрений.