Наталья Царенко - #Большая книга раннего развития ребенка. Обучаем или калечим? Как обеспечить малышу хороший старт и не лишить его детства

малыша, можно попросить отыскать все игрушки, на которых есть что-то жѐлтое или

зелѐное, можно посадить в ряд всех кукол и спросить, что у них общего, а что – разное, а

можно купить книги-«развивалки» и выполнять задания по поиску различий (это к тому

же отлично тренирует внимание).

148

«Сортеры»

Сортеры – актуальная для данного возраста игра. Если вы уже играли в неѐ раньше, можете переходить на новый уровень, купив более сложный вариант, чем раскладывание

по отверстиям кубиков и треугольников (например, дверки, которые открываются

определѐнного вида и цвета ключами). Однако, если малыш не был знаком с сортером

раньше, начните с фигурок, закрепите в памяти названия цветов и геометрических фигур.

«Пазлы»

Теперь пазлы становятся более сложными. Если раньше это были деревянные рамки, а само изображение разбивалось всего на 4–5 фрагментов, то теперь можно попробовать

большее количество элементов и более мелкий их размер. Не берите самые маленькие

кусочки или многосоставной пазл – у ребѐнка просто не хватит терпения и усидчивости, оставьте такие пазлы для начальной и средней школы. Собирание картинок из кусочков, помимо развития сообразительности, помогает сосредоточиться, сконцентрировать

внимание, научиться удерживать его долго, быть усидчивым – все эти способности очень

пригодятся в учѐбе. Покупайте малышу такие картинки, сюжет которых ему нравится, тогда он будет собирать их с удовольствием.

«Лабиринт из книг»

Для развития пространственного мышления предложите малышу построить лабиринт

из старых книг, можно также сооружать домики или замки. Теперь можете придумать

правила собственной игры и с удовольствием в неѐ играть.

Игры на развитие логики и мышления, памяти и внимания

Шахматы и шашки

Начать можно с шашек, детям с ними проще, зато шахматы намного интереснее: это

словно жизнь маленького королевства, в котором у каждого своя важная роль. Дети

вообще обладают сказочным, магическим мышлением лет до 5, поэтому получить в

подарок и в своѐ собственное управление целую армию пешек под предводительством

офицеров на слонах и конях, с настоящими королѐм и королевой – это просто счастье!

Можете заодно рассказать, что «королева» на самом деле имеет гордое имя «ферзь»

(визирь, главный мудрец) и потому она имеет такие большие «полномочия».

Шахматы исключительно хорошо и всесторонне развивают мышление, предлагая

ребѐнку думать, предвидеть события на основании предыдущих (эта функция у него ещѐ

только развивается), просчитывать свои и чужие действия, не спешить, играть по

правилам и хорошо их помнить, достойно принимать поражения – словом, целый набор

ценнейших и полезнейших для жизни качеств.

Специалисты советуют начинать обучение шахматам с 4–5 лет, и даже для таких

маленьких уже проводятся турниры. Но если ваш трѐхлетка проявил интерес к

имеющимся дома фигуркам – не гасите его фразой «это тебе ещѐ рано», просто

поиграйте фигурами пока без правил: в «гости», в путешествие королевы и короля и так

далее. Если же ваш малыш уже хорошо считает (не просто перечисляет цифры, а

понимает понятие количества) и знает буквы, можете начинать учить играть по

настоящим правилам. Сейчас есть множество хороших школ в любом крупном городе, а

также отличные учебники для самых маленьких, например «Шахматный учебник для

детей» Н. М. Петрушиной, где все события происходят с лесными жителями – весело и

увлекательно. По такой книге вполне по силам заниматься вместе с родителями.

149

Кубики Никитиных

Я уже рассказывала о них, когда описывала развивающие методики для детей. Из

кубиков с различной окраской сторон можно выкладывать цветные узоры, картинки по

схемам или просто «из головы», придуманные самостоятельно (кораблик, домик, ѐлочку, рыбку, лебедя, робота, машину и так далее). Такие игры отлично тренируют

«геометрическое», пространственное мышление.

«Ты – моѐ отражение»

Попросите ребѐнка понаблюдать несколько минут за своим отражением и сделать

перед зеркалом разные движения. Затем постарайтесь вместе сделать вывод о том, как

отображает зеркало то, что происходит справа и слева, верно или с точностью до

наоборот. Чтобы облегчить задачу, можете поставить ребѐнку краской пятнышко на

левую щѐку и посмотреть, на какой щеке оно будет отображаться в зеркале, либо