Каринэ - o 8d7ed650d23101c2

Здесь есть возможность читать онлайн «Каринэ - o 8d7ed650d23101c2» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Старинная литература, на английском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

o 8d7ed650d23101c2: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «o 8d7ed650d23101c2»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

o 8d7ed650d23101c2 — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «o 8d7ed650d23101c2», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

заёрзал на кресле. Он повернулся лицом к миссис Шейп. Завуч одиноко

сидела в конце кабинета и делала вид, что увлечённо разглядывает тёмно-

кремовые стены. Хотя сама просто тряслась от нетерпения поскорее

вмешаться в разговор. Милена поморщилась, когда представила, сколько ещё

здесь простоит. У учительницы сейчас был настоящий звёздный час. И она

его не за что не упустит:

- Мистер Пинкинс, возможно, это прозвучит немного странно, но мисс

Каролл – ученица девятого класса, сегодня разгромила пол женского туалета,

- начала завуч, игнорируя насмешливо-критический вид Милены.

- Да уж… Какое многообещающее и эффектное начало! - проворчала она под

нос и заранее придала лицу драматическое выражение. Миссис Шейп

убедилась, что директор не собирается её перебивать и продолжила:

- Сегодня на первом уроке к нам вбежали дежурные из десятого класса.

Новенький Кристиан Воган и Чжан Ли. Я сразу заметила, что они как-то

необычно себя ведут. Дежурные практически не говорили. И только по

отрывистым фразам я поняла, что Кристиану нужно заставить Милену

спуститься с ними в туалет. Но мисс Каролл не захотела никуда идти. Она

даже довела бедняжку Чжан до слёз! - слушая учительницу, Милена

несколько раз открывала рот с намерением прервать её нелепый монолог. Но

никак не могла решиться на это, зная, что такой поворот может лишь

ухудшить её положение. Так что эту тираду она выслушала с улыбкой

раздражения на губах, но бешеной яростью в душе. И только, когда миссис

Шейп начала в красках описывать дыру в стене, надписи, загадочные

рисунки и длинные царапины, директор не выдержал. Он рассмеялся:

- Миссис Шейп, мне кажется, вы сильно перенервничали и сами не

понимаете, о чём говорите. У нас школьные стены сделаны из толстого

камня. О каких фантастических дырах вы говорите? – завуч хотела возразить,

но мужчина отмахнулся от неё большой, размером с медвежью лапу, рукой.

- Как я понял из вашего рассказа, о мисс Каролл кто-то написал на стенке в

туалете. А если так, то девочку нужно просто пожалеть! Она в столь юном

возрасте, а у неё уже есть недоброжелатели! – услышав эти слова, Милена с

благодарностью взглянула наверх и представила ангелов, одетых в костюмы

болельщиков и пушистыми помпонами. Кажется, эту битву за неё они

выиграли! Интересно, на чьей стороне Бог?

- Нет, мне кажется, это вы меня неправильно поняли! – запротестовала

миссис Шейп, не желая упустить шанс досадить Милене. - А дыра в стене? Я

не знаю, как Каролл удалось её сделать, но в камне огромная дыра! Вы и это

хотите оставить безнаказанно?

- Ну, хорошо, миссис Шейп, давайте прямо сейчас пойдём и посмотрим на

вашу дыру. А когда вернёмся в кабинет, пообещайте мне, что выпьете

большую дозу успокоительного, - мистер Пинкинс вопросительно поглядел

на завуча, ожидая ответа. – Ну, обещаете?

- Обещаю, - неохотно согласилась миссис Шейп и встала со стула. Они

обменялись мрачными взглядами и вышли из кабинета. Чувствуя, как

подкашиваются её ноги, Милена уселась на место завуча и принялась ждать.

К счастью, ждать пришлось недолго. Скоро за дверью послышались тяжёлые

шаги мистера Пинкинса и потрясённое бурчание миссис Шейп. Первым в

кабинет вошёл директор. За ним с недовольным видом последовала завуч.

Её лицо было бледно-зелёного цвета, подстать шифоновой блузке.

- Ну, что? – не выдержала Милена. Директор уселся в чёрное кожаное кресло

и рассеяно потёр лысину. Миссис Шейп сжала кулаки, с трудом сдерживаясь,

чтобы не оскалиться, когда он начал говорить.

- Что? Ни-че-го! Надписи есть, но никаких феерических царапин, о которых

твердила миссис Шейп – нет. Кстати, громадной дыры в стене я тоже не

увидел. Может, она не такая уж крупная, как вы мне говорили? И я её

просто-напросто не заметил? - мистер Пинкинс озадаченно выдохнул воздух

сквозь приоткрытые губы, – Так что боюсь, миссис Шейп, вам придётся

выпить немного больше успокоительного, чем я предполагал раньше, -

печально заключил он.

- Это неправда! Это всё Каролл! Из-за неё я уже начинаю сходить с ума! –

завизжала завуч. Это послужило последней каплей в чаше терпения Милены.

Она резко вскочила со стула. В этот момент закрытая форточка сама

распахнулась, и в комнату влетел ветер. Бумаги со стола разлетелись в

разные стороны. А Милена вновь ощутила подозрительный холодок в теле.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «o 8d7ed650d23101c2»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «o 8d7ed650d23101c2» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «o 8d7ed650d23101c2»

Обсуждение, отзывы о книге «o 8d7ed650d23101c2» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.