IsakovVB - o 210d70fa9706d245

4.2. Закрепление разделов за исполнителями, написание материала по разделам

4.3. «Перекрестное опыление» - обмен написанными разделами для взаимной

критики и креатива

4.4. Написание всего материала конкурирующими группами или

исполнителями с последующим обсуждением и выбором наиболее

перспективного варианта, который принимается за основу

4.5. Итерация вариантов: последовательное обсуждение и критика вариантов

аналитического материала.

4.6. Образование «электронной» рабочей группы с обменом информацией по

электронной почте или через рабочий сайт.

5. Приемы и методы организации аналитической деятельности

5.1. Создание аналитического подразделения

5.2. Создание ситуационной комнаты или центра

5.3. Создание аналитической группы (временного творческого коллектива)

5.4. Создание очно-заочной электронной рабочей группы (обмен

промежуточными материалами – по электронной почте или через рабочий сайт

группы, обсуждение – очное)

5.5. Ведение многоаспектного аналитического архива, рассчитанного на

перспективные потребности

5.6. Составление и ведение тематического аналитического сайта

6. Приемы и методы активизации мыслительной деятельности

6.1. Интеллектуальные разминки и разогревы

6.2. Тренинги

95

6.3. Деловые игры

6.4. Организационно-деятельностные игры

7. Интеллектуальные карты:

Методы и технологии аналитической деятельности.

Некоторые современные методы и технологии аналитической деятельности.

96

97

98

Тема 11. Ситуационные центры

1. Базовые определения:

СИТУАЦИОННЫЙ ЦЕНТР – современная форма организации аналитической

деятельности, основанная на синтезе информационно-коммуникационных

технологий, средств накопления и представления информации, компьютерных

средств поддержки принятия решений.

2. Задание к данной теме:

1. Познакомьтесь с электронным ридером по теме 11, прочитайте

рекомендованную литературу. Подготовьте вопросы преподавателю.

2. Составьте примерную (типовую) должностную инструкцию аналитика

ситуационного центра. Выполненное задание направьте по электронной почте

преподавателю – руководителю аналитической группы.

3. Содержание темы:

Понятие и виды ситуационных центров (ситуационных комнат). Функции

ситуационных центров. Оборудование и организация работы ситуационного

центра. Работа аналитиков в ситуационном центре.

4. Рекомендуемая литература:

Райков А. Ситуационная комната для поддержки корпоративных решений //

Открытые системы (Москва). − № 11(23), ноябрь 2004.

Колесников А. Плотина замедленного действия // «Коммерсантъ» № 150 (4505),

от 18 августа 2009 года.

Системный анализ и аналитические исследования: руководство для

профессиональных аналитиков / А.И.Ракитов, Д.А.Бондяев, И.Б.Романов,

С.В.Егерев, А.Ю.Щербаков. – М., – 2009. – с. 175-178.

Научно-практическая конференция «Ситуационные центры – решения и

проблемы. Взгляд экспертов» 30-31 октября 2002. Тезисы выступлений.

− М.: − Polymedia. − 63 с.

99

5.

П

рактикум аналитика:

Ситуационные центры: что это такое,

и как с ними бороться

В настоящее время становится все более очевидным, что высокий

экономический, человеческий, технологический, военный, культурный и

другие потенциалы не гарантируют безусловную жизнеспособность и

стабильное развитие государства. Только организационный потенциал

совместно с оперативными информационно-аналитическими ресурсами

способен в полной мере актуализировать все ресурсы государства и общества и

успешно решить стоящие перед ними проблемы. Следует учитывать и то, что

бурное развитие информационных технологий в последние годы вызвало

появление больших информационных массивов, которые необходимо

структурировать и анализировать, и, одновременно с этим, сокращается время

для принятия грамотных управленческих решений. Существует достаточно