Unknown - hollis d pereval v seredine puti

у него возникает представление о приемлемых для

него способах поведения по отношению к окружаО

ющему миру. (Одна женщина, ощущавшая на себе

нескончаемую материнскую тревогу, рассказываО

ла, что пока она не пошла в колледж, она никогда

не задавала себе вопрос, почему мать так деспотична

по отношению к ней и почему она все время ожидает

худшего. Сначала эта женщина полагала, что другие

студенты просто не знали о том, что в жизни все так

плохо. Но на втором курсе она стала подозревать, что попала в плен материнской тревоги и что могла

бы попробовать более спокойно воспринимать себя

и окружающий мир.)

Ясно, что выводы, к которым приходит ребенок

в отношении своего Я и окружающего его мира, осноО

ваны на очень ограниченном опыте наблюдения за

специфическими родительскими реакциями на конО

кретные проблемы. Его индивидуальное мироощуО

щение чрезвычайно перегружено магическим мышО

лением: «все, что я ощущаю, связано со мной и имеет

ко мне прямое отношение». Окончательные выводы

20

Глава 1

также страдают чрезмерными обобщениями, ибо неО

известное можно оценить только исходя из того, что

известно на данный момент. На основе столь искаО

женного исходного взгляда, слишком узкого и осноО

ванного на множестве предрассудков, у человека

формируются система восприятия, стиль поведения

и характерные реакции. Вооружившись всем этим

арсеналом, он продолжает свой жизненный путь, обО

ладая крайне односторонним и ограниченным взгляО

дом на мир.

Индивидуальный характер этого неадекватного

самоощущения, и стратегии, с самого раннего возраО

ста стремящиеся определить черты личности, измеО

няются в соответствии с природой детских пережиО

ваний. Из каждой разновидности травмы, вызванной

отвержением или эмоциональным подавлением, разО

вивается комплекс поведенческих стилей в виде бесО

сознательных рефлекторных реакций*.

Когда ребенок эмоционально подавлен, он посО

тоянно ощущает величие Другого, проникающеО

го через хрупкие границы детского Я. Не обладая

достаточными ресурсами и волей, чтобы выбрать

другие условия жизни, и даже способностью объекО

тивировать суть проблемы, рассмотрев ее с точки

зрения Другого, не имея достаточно возможностей

для сравнения собственных ощущений, ребенок деО

монстрирует защитные реакции, становясь сверхО

чувствительным к воздействию своего окружения, и «выбирает» пассивность, созависимость или наО

вязчивое поведение, чтобы защитить свою хрупкую

* Здесь идет речь о восприятиях и переживаниях, которые

могут вносить свой вклад в кризис зарождения у человеО

ка своего Я. Хорошо, что это картина неполная. Обычно

у каждого человека в детстве существуют свои привычО

ные радости. Например, утром он просыпается, зная, что

на столе его ждет завтрак, или что новый день откроет

новые возможности для расширения и углубления его

отношения к жизни.

Взрослеющая личность

21

психическую структуру. Он учится самым разным

формам приспособления, так как его Я ощущает отО

носительную беспомощность перед воздействием

внешнего мира, которое он ощущает как внутреннее

эмоциональное подавление. Так, мужчина, отыгрыО

вающий постоянные притязания матери, требуюО

щей, чтобы он превзошел достижения своего отца

и добился настоящего «успеха», становится высоО

коклассным профессионалом, сохраняя при этом

привычку впустую тратить деньги. В конечном счеО

те он приходит к финансовому краху и эмоциональО

ному истощению. Его взрослая жизнь, которая со

стороны казалась следствием сознательного выбора

свободной личности, по существу, оказалась вынужО

денным согласием с избыточным и эмоционально

подавляющим прессингом со стороны Другого, соО

четающимся с бессознательным мятежом, проявляО

ющимся в стремлении к поражению в форме пассивО

ноОагрессивного протеста.

Столкнувшись с отвержением — то есть с неО

достаточным проявлением заботы и внимания, —

ребенок может «выбрать» стратегии зависимости

и/или провести свою жизнь в бессознательном

поиске «лучшего» Другого. Так, женщина, испыО

тавшая в детстве родительское отвержение, позже

старалась привязать к себе многих мужчин — одО

ного любовника за другим,— но все ее связи заканО