Николай Додонов - Практический курс

Здесь есть возможность читать онлайн «Николай Додонов - Практический курс» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Старинная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Практический курс: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Практический курс»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Практический курс — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Практический курс», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Переформулируйте все задачи в элементарные действия.

Проекты

То, что я называю категориями («Today», «Tomorrow», «Next», «Scheduled», «Someday», «Waiting») по сути – метки, которыми мы маркируем задачу по отношению ко времени. Задаче нельзя

присвоить одновременно две временные метки, потому что она не может быть и важной и не

важной одновременно (как не может быть сделана одновременно и завтра и через неделю).

Зато, помимо временных, можно присваивать и другие метки, отмечая ими принадлежность к

цели или проекту.

Вторая по важности группа меток или, как они называются в некоторых таск-менеджерах, тегов, это проекты.

Мозг хранит информацию с помощью тегов12, присваивая безымянным объектам качественные

признаки. Здесь – похоже. Задача может иметь сколько угодно (лишь бы было удобно) меток, за

исключением правила, которое касается принадлежности ко времени.

Под меткой проекта группируются задачи, выполняемые ради одной цели. На алгоритме нет

ветвления ниже временных категорий, потому что теперь каждый волен присваивать делу любые

метки, ориентируясь на свою специфику и удобство.

Дополнить алгоритм очень просто. Достаточно дописать вопросы. Например, «К какому проекту

относится это действие?».

Проекты рекомендуются потому, что без них сложно сделать обзор задач по целям. Поэтому, если

вы можете сгруппировать дела не только по времени исполнения, но и по целям, сделайте это.

Проекты могут быть любого уровня. Мелкие, крупные, важные, второстепенные – любые. Лишь

бы они давали представление о том, что происходит в данный момент, показывая только те

задачи, что к ним относятся.

Группировка по временным меткам – необходимый уровень, без него система не работает.

Объединение проектов под тегами - шаг, востребованность которого каждый определяет сам. Как

я уже сказал, цель этого – показать все дела одной цели. Это нужно для планирования, речь о

котором пойдет в параграфе «Обзоры и планирование».

Системой можно пользоваться и не используя проекты. В этом случае, она ненамного отличается

от структурированного хранилища напоминалок, которые сформулированы для легкого

считывания. Тем не менее, это вполне рабочий уровень, которого хватает большинству

исполнителей.

Для руководителей его обычно уже мало. Группировка задач по проектам и другим тегам

становится необходимой, без нее сложно планировать и трудно получить представление о том, что происходит на данный момент.

Если вы используете систему без обзора задач по проектам, то вы только реагируете . Вы хорошо

справляетесь с большим потоком данных, проворачиваете много работы, но и только. Для тех, кто

хочет взять жизнь в свои руки, нужно регулярное планирование, которое невозможно без обзора

дел по проектам.

Вы можете не пользоваться никакими тегами (категориями), кроме временных и проектных, потому что они отвечают за 99% вашей эффективности. Остальное – фишки.

Задание 5

1. Создайте теги с названиями открытых проектов. Используйте названия БОЛЬШИМИ

БУКВАМИ. Это удобно и бросается в глаза.

2. Пройдите задачам и разнесите их по проектам

12 Tag (тег) – метка

Контексты и прочее

Следующий шаг, который рекомендуется в GTD – создание контекстных категорий (меток). Как

понятно из названия, они объединяют все дела, касающиеся какого-то контекста. Например, метка «Дома» содержит все, что запланировано сделать дома, а метка «В машине» то, что можно

сделать за рулем13.

Пока что мне не встречались случаи активного применения контекстов. Поэтому не скажу, что их

обязательно стоит ввести и сгруппировать дела еще и под них.

Особняком стоят метки, объединяющие типовые действия. В классике тайм-менеджмента

поощряется выполнение одинаковых дел потоком, пакетами. Взялись писать – пишите, звонить –

звоните. Это не лишено оснований.

Для того, чтобы сгруппировать дела по типу, тоже можно завести теги. Например, тег «Звонки».

Которым удобно пользоваться, если стоишь в пробке или бесцельно ждешь приема у врача.

Выбираете все дела под меткой «Звонки» и расправляетесь с ними разом.

Иногда оправдано ввести именные метки. С фамилиями тех, кому отдано поручение. Это удобно

для обзора и планирования проектов – выбираете имя и смотрите все, что поручено или нужно

поручить сотруднику: выбираете теги «Филиал на Украине» и «Вася» и можете посмотреть то, что

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Практический курс»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Практический курс» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Практический курс»

Обсуждение, отзывы о книге «Практический курс» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x