Unknown - i df22215f5c096558

никогда больше не увидит. Этого ребенок должен бояться больше всего. Больше смерти, бабаев, Бармалея

и Кощея бессмертного. Привет ювенальной юстиции. Если папа сказал, что в школе нужно слушаться

учителя и учиться - значит так и надо. В школе - главный учитель. Но папа и мама - все равно главнее всех.

Затем необходимо сориентировать ребенка внутри стаи, то есть сделать интуитивно понятной

иерархию собственной семьи. Ребенок четко должен видеть и чувствовать, кто вожак. Для этого нужно

установить в семье культ отца. Причем его авторитет должен поддерживаться не столько тиранством и

насилием, сколько всеобщим признанием этого авторитета. Тогда никакого насилия просто не

потребуется. Папа - главный. Это аксиома. Его авторитет -непререкаем. Его территория (кабинет отца) -

неприкосновенна. Его решения - не оспариваются. Все разногласия между папой и мамой обсуждаются в

отсутствие ребенка. Голос на отца не повышается никогда и никем.

- 396 -

Если ребенок, особенно в подростковый период, оспаривает иерархию родителей, то ему нужно

четко

и

понятно

объяснить

принцип

ее

формирования.

Например,

по

методу

профессора

Преображенского: «ОК, мы с мамой видим, что ты считаешь себя уже взрослым и самостоятельным.

Хорошо. Мы согласны, чтобы ты стал равным нам с мамой взрослым человеком. Ты теперь будешь сам все

решать в твоей жизни. С завтрашнего дня ты взрослый. А значит, на равных с другими взрослыми будешь

оплачивать жилье, еду, одежду и прочие расходы семьи. С тебя 8 000 рублей за этот месяц. Давай их сюда.

Как у тебя нет денег? Раз ты взрослый, то ты должен зарабатывать деньги и нести ответственность наравне

с другими взрослыми. А раз не можешь - значит пока не взрослый. Взрослый и главный - тот, кто

зарабатывает деньги и кормит. Если ты кормишь папу и маму - значит ты главнее. Если папа и мама тебя

кормят - значит они главнее. Тот, кто тебя не кормит - не имеет над тобой власти»

Далее необходимо сориентировать ребенка в иерархии общества. Ни президент, ни поп, ни учитель

не главнее ребенка, если папа не сказал, что их нужно слушаться. И то учитель главный только в школе, а

поп - только в церкви. Если папа сказал слушаться их, то он сделал их главнее тебя, и их нужно слушаться.

Если дядя рабочий пришел на работу, где дядя директор его кормит (дает деньги), то на работе директор

главнее рабочего. И так далее.

А вот после этого уже можно объяснять ребенку, что такое хорошо и что такое плохо, воспитывать и

обучать. Делать это станет гораздо легче. Так как ребенку будет гораздо легче ориентироваться в

отношениях и потоках информации. Например, ребенку можно будет легко объяснить, что тетя Зина

предала своего мужа и сына, когда ушла к чужому дяде. Поэтому тетя Зина предательница, она очень

плохая, и мы с ней не будем дружить. При этом нужно действительно, не общаться с тетей Зиной. Таким

образом не только ребенок получает здоровые ориентиры и прививку от толерастии и прочих мерзостей,

но и ваша собственная семья укрепляется. Потому, что если ваш ребенок четко знает, что такое

предательство, то ваша жена десять раз подумает, прежде чем посмотреть на дядю Васю.

И еще один момент для обдумывания совсем на другую тему, но тоже у нас мало кем понимаемый.

Один мой друг, немец, выехавший во время «перестройки в Германию и работающий там в одной

компании, производящей КИП для промышленности, рассказывал мне один случай, который его удивил с

непривычки. Однажды он приехал демонстрировать свое оборудование на небольшое семейное

предприятие. Литейный цех и металлообработка. Когда он с хозяином бизнеса, отцом семейства, зашел в

цех, к ним подошел семилетний сынишка хозяина, доложил, как дела в цехе, зацепил кран балкой

тяжелую стальную отливку, притащил под ноги отцу и показал, какая она получилась. Мальчик «играет» во

взрослые игрушки, а не в детские. Он в курсе технологий, организации труда и умеет обращаться с

промышленным оборудованием. И пока его глупые сверстники играют на компьютере в танчики и гонки,

он изготавливает детали для настоящих танков и гоночных машин. Соответственно потом он станет

владельцем бизнеса, а они - его рабочими. Ребенка нужно ориентировать не только в иерархиях, но и в тех

информационных полях, в которых он окажется после того, как станет вашим наследником. Вам ведь не