С помощью разговорных постулатов можно влиять и на поведение людей, побуждая их на то или иное действие.
Формулируются разговорные постулаты просто.
Для этого необходимо заранее знать, какого рода реакцию необходимо вызвать. Предположим, надо, чтобы кто-нибудь закрыл дверь. Формулируем вопрос: «А что, дверь ещё открыта?». Как правило, человек, к которому обращён вопрос, пойдёт закрывать дверь, а не ответит — «да, открыта».
Трюизмы также используются для того, чтобы вызвать «да» — реакцию.
Пример:
— «Вот вы сидите тут в комнате, разговариваете со мной и можете сразу подписать показания, чего время тянуть?».
Вроде всё правильно: дело происходит в комнате — да, разговариваем — да, а вот с подписанием показаний — неочевидно, но после двух «да», как-то логичным кажется и третье утверждение, хотя оно не имеет никакого отношения к первым двум.
Прежде чем подписать показания, их надо прочитать, на что необходимо время. Такое рассуждение логично. Но когда человек соглашается с двумя очевидными утверждениями (сидим в комнате, разговариваем), то может принять за истину и необходимость подписать показания, не читая их.
Ещё пример.
— «Вы задержаны, вам предъявлено обвинение, постановление у вас на руках, уже пора признаваться».
Что тут является правдой?
1. Да, человек задержан.
2. Да, ему предъявлено обвинение.
3. Да, постановление на руках.
И всё.
А вот то, что пора признаваться — очевидной истиной не является. То есть, наличие реальности, которую можно проверить, наличие задержания, обвинения, постановления — автоматически не подразумевает признания.
Как реагировать?
Как минимум, стоит отслеживать трюизмы в речи собеседника.
Иногда на них можно не реагировать, достаточно понять, что сейчас делает манипулятор.
Но возможный ответ может быть следующий:
— «Я понимаю, что вы желаете признательных показаний от меня. Мне не в чем признаваться, виновным себя не считаю».
Ещё пример:
— «Вы сидите тут у меня в кабинете, я пишу протокол допроса, а вы должны давать правдивые показания».
Вроде всё правильно: дело происходит в кабинете — да, следователь сидит с протоколом, заполняет — да, а вот с обязанностью давать показания — опять неочевидно, но после двух «да», как-то логичным кажется и третье утверждение, хотя оно не имеет никакого отношения к первым двум.
Можно указать на нелогичность в утверждении следователя и сказать, что вы сами решите, когда и какие показания давать.
Например, так:
— «Я не вижу логики. Как из того, что мы сидим в кабинете, а вы пишите протокол, следует моя обязанность давать показания. Закон мне позволяет самому решать, когда давать показания и какие».
Ещё пример манипуляции.
Начав соглашаться в малом, человек может не заметить, как начинает уступать в большом. Согласившись сделать что-либо несколько раз, бывает трудно отказываться от продолжения.
— «Вы же не хотите сидеть в тюрьме за всех?»
— «Не хочу».
— «На свободе то лучше?»
— «Да, конечно».
— «Вам надо как-то защищаться, что бы не сесть».
— «Да, надо».
— «Поэтому давайте показания первым, пока вас другие не сдали».
— «Эээ…»
Пока допрашиваемый в задумчивости, можно начинать писать протокол, напоминая, что согласие на дачу признательных показаний уже получено.
Следующий пример.
— «Вы уже сидите под стражей, все ваши соучастники задержаны, вам предъявлено обвинение, все соучастники вас сдадут, и вы пойдёте «паровозом», лучше дайте показания первым».
Трюизмы, то есть очевидность следующая:
1. Под стражей — да, с этим не поспоришь.
2. Соучастники задержаны, да, пусть это правда, и это известно.
3. Обвинение действительно предъявлено.
Далее спорные утверждения:
1. Все соучастники сдадут, те есть дадут изобличающие показания.
2. Пойдёте «паровозом», то есть организатором преступления, на ком больше вины.
3. Подсказка — дать показания первым.
Поскольку первые три утверждения субъективно проверяемы, правдивы, то последующие три могут восприниматься тоже как правда. На что и надеется манипулятор.
Напишите возможный ответ самостоятельно:
___________________________________________________________________________________________
Бывает, если спокойно и мягко указать на недопустимость таких манипуляций, то следователь (оперативный работник) начинает разговаривать конструктивно.
Можно, для начала, просто заметить, что вы понимаете все манипуляции, на вас они не действуют.
Читать дальше