Джейми Гловацки - Откажитесь от подгузников! Как приучить ребенка к горшку за 3 дня [litres]

В случае, если дома у ребенка все складывается не совсем хорошо, ничего страшного. Некоторым детям требуется больше времени для приучения к горшку, чем другим. В такой ситуации вам обязательно нужно попробовать договориться с воспитателями. Скажите сотрудникам, что вам бы очень хотелось попробовать оставить ребенка в яслях без подгузника – вполне возможно, что дома он просто вредничает.

Как бы это ни было поразительно, но наши дети могут вести себя по-ангельски с другими людьми, при этом приберегая все свои дрянные выходки для нас, их родителей. Попросите у воспитателей помощи: «Я знаю, как он хорошо себя с вами ведет. Мы начали приучать его к горшку на этих выходных, и все было плачевно. Было бы здорово, если бы вы согласились попробовать сегодня не надевать на него подгузник – может, с вами у него все получится?» Обычно на это следует положительный ответ, опять-таки за счет довольно прозрачного лицемерия.

Если ребенок проводит в яслях значительную часть дня, то имеет смысл сразу начать приучать его к горшку в дневное и ночное время одновременно.

Эта задача может выглядеть невыполнимой, поэтому прочитайте шестую главу «Приучение к горшку в ночное время» и задумайтесь над моим советом. Если ясли настаивают на том, чтобы ребенок ходил в подгузнике, и он проводит там по восемь часов в день пять дней в неделю, то у него останется совсем мало времени в течение дня, которые он будет проводить с голой попкой. Это вам просто пища для размышления.

Итак, подведем итог: узнайте политику яслей и/или их отношение к приучению детей к горшку в мельчайших подробностях. Если у воспитателей и нянечек есть желание и возможность оказать вам содействие, обязательно попросите их о помощи. Если же они не горят желанием, попытайтесь до них достучаться. В случае если они категоричны по поводу подгузника, продемонстрируйте им их глупость, сами же прикиньтесь дурочкой. Если воспитатели продолжат настаивать на том, чтобы ребенок находился в яслях всегда в подгузнике, просто продолжайте приучать ребенка к горшку дома. Если вы решите немного подтасовать факты и вести себя пассивно-агрессивно – вперед, как говорится, на войне все средства хороши. Сами подумайте, когда бы вам еще дали на это добро, а?

Это, пожалуй, самая непростая проблема, затрагиваемая мной в этой книге, – как отделить поведение от самого процесса обучения. В процессе приучения к горшку вашему ребенку многому нужно научиться. Особенно в первые несколько дней, а возможно, и первые несколько недель. По своей природе этот учебный процесс требует совершения ошибок, на которых, собственно, и можно учиться. Вместе с тем обучение и поведение – разные вещи. Если ребенок демонстрирует плохое поведение, то с ним нужно разобраться.

Прежде всего, нам нужно будет немного поговорить о рамках дозволенного и ограничениях, которые ставятся родителями перед ребенком, после чего я расскажу про конкретные примеры плохого поведения, с которыми мне приходилось сталкиваться в процессе приучения детей к горшку. В последнее время с границами дозволенного у родителей явно возникают проблемы. Им частенько кажется, что это жестоко и несправедливо по отношению к ребенку.

Позвольте мне сразу расставить все точки над «i»: я ни в коем случае не рекомендую и не верю в эффективность насилия по отношению к ребенку. Это недопустимо.

Скорее всего, вы начали приучать ребенка к горшку в районе его второго дня рождения, и как раз в это время у детей начинают проявляться различные особенности поведения. Возможно, ребенок впервые в своей жизни начал плохо себя вести, но это нормально. Кризис двухлетнего (и даже трехлетнего) возраста – это не просто избитая фраза, это реальность. В рамках своего нормального развития ребенку приходится проверять на прочность границы дозволенного. Это его работа. Ему нужно понять, где находится та черта, за которую ему нельзя переступать. Вы ставите забор у себя в саду, чтобы ребенок не мог выйти за его пределы и потеряться. Так вот, границы дозволенного – это мысленный забор, который вам предстоит построить в голове у своего ребенка. Пока этот забор будет оставаться на месте, ребенок будет чувствовать себя в безопасности и точно знать, куда ему можно идти, а куда нельзя.