Геннадий Иванов - Денис-изобретатель. Книга для развития изобретательских способностей детей младших и средних классов

– Дядя Ваня, не нужно нам никаких станков и инструментов, – сказал Денис. – Во дворе дома мы найдем все необходимое для изготовления автоматического устройства для закрывания окна во время дождя.

– Кар-кар-кар! Не смешите меня! – закаркала Ворона. – Такое сложное устройство нельзя изготовить без станков и инструментов! Я залетала на многие заводы, где делают различные устройства, и там везде есть свои станки. А во дворе нашего дома нет никаких материалов, валяются только веревка да старый котелок, из которого кормили куриц. Это из них ты хочешь изготовить автоматическое устройство? – ехидно, но с любопытством спросила Ворона. – Ты, наверное, устал и перегрелся на солнце, вот и говоришь всякую ерунду.

– И вовсе не ерунду! – возмутился Денис. – Из веревки и котелка действительно можно изготовить автоматическое устройство для закрывания окна во время дождя.

– Это очень даже просто, – продолжал Денис. – Для этого нужно применить ТРИЗ – теорию решения изобретательских задач. Этой теории нас учат в школе, ее основы просты и понятны всем. В ней есть несколько главных правил.

– Интересно, очень даже интересно, – сказал дядя Ваня и поближе подошел к Денису. – Расскажи нам об этих правилах.

– Вначале нужно поставить себе цель – все должно делаться само! Чтобы добиться этой цели, нужно использовать имеющиеся ресурсы [1]. При использовании этих ресурсов могут возникнуть противоречия, которые нужно уметь разрешать.

Вот, например, в нашем случае цель будет следующей: окно само должно закрыться, когда пойдет дождь. Но оно не может это делать, поэтому ему нужно помочь. Для этого необходимо использовать имеющиеся ресурсы. А какие у нас есть ресурсы? Это окно, дождь, котелок и веревка. Мы вначале будем использовать самые близкие и дешевые ресурсы, а если не получится, станем искать другие.

В первую очередь нужно использовать вредный ресурс. А какой у нас ресурс вредный? Это дождь! Теперь можно уточнить нашу цель и составить так называемый идеальный конечный результат – ИКР. Он будет таким: дождь сам закрывает окно.

– Опять насмешили! – захохотала Ворона. – Где это видано, чтобы дождь сам закрывал окно? У него что, руки есть? Придется тебе, Денис, поставить двойку за знание природы.

– Рук у него действительно нет, но он летит к земле, значит, у него есть вес, вот этим весом он и сможет закрыть окно, – ответил Денис. – Тогда идеальный конечный результат будет таким: дождь, используя свой вес, сам закрывает окно.

– Но ведь это невозможно, – сказал дядя Ваня. – Дождь состоит из капель, а каждая капля очень маленькая, она не сможет своим весом закрыть окно.

– Да, – сказал Денис, – получается какое-то противоречие. Капля дождя должна быть маленькой, легкой, потому что она такой падает с неба, и в то же время она должна быть большой и тяжелой, для того чтобы своим весом закрыть окно. Я пока не знаю, как разрешить это противоречие, – и Денис глубоко задумался.

Давайте подумаем все вместе, как из маленьких капель сделать большую тяжелую каплю.

Пока Денис, дядя Ваня и Ворона тихо сидели и думали, как сделать каплю большой и тяжелой, на небе сгустились и почернели тучи. Пошел дождь. Вначале робко, а затем все сильнее и сильнее его капли застучали по крыше дома. Ворона, которая сидела на самом верху крыши, попятилась поближе к трубе, надеясь там укрыться от дождя. Но вдруг она поскользнулась, кубарем покатилась по крыше и упала прямо в водосточный лоток, который был прикреплен внизу крыши. В этот лоток легкие дождевые капли текли со всей крыши и там уже в виде бурного потока неслись по нему, а достигнув края, падали на землю. Ворона долго боролась с потоком, который стремительно нес ее к краю лотка. Кое-как она успела выскочить из него, и, тяжело махая мокрыми крыльями, опустилась на крыльцо дома.

– Я знаю, я знаю! – кричала она. – Я знаю, в каком месте есть тяжелая и большая капля. Она в водосточном лотке! Течет в нем, а потом падает на землю.