Eкатерина Резниченко - Секреты гармоничного развития

Благодаря навыку концентрации на интересующем предмете, раскрывается внутренний потенциал ребенка. Этот навык начинает формироваться "с пеленок". А учиться концентрации в школе уже поздно, поэтому бывает так сложно. Придется прикладывать усилия, и поэтому интерес к учебе ослабевает.

Когда надо читать всю эту информацию ?

Конечно, хорошо все узнать заранее, до рождения малыша, но можно все узнать и «в процессе», благо читать придется не так уж и много. Можно также идти путем тренингов и консультаций и сразу практическим путем.

Многие педагоги и психологи выражают свое несогласие с преждевременной стимуляцией развития ребенка . Возможно ли предположить негативное влияние подобного метода на ребенка ?

Предлагаемый подход нельзя назвать преждевременной стимуляцией, так как это природой предусмотренный период для накопления базовых знаний. Если мы говорим, в частности, о развитии интеллектуального потенциала, одного из аспектов гармоничного развития, то секунды, проведенные с ребенком в ознакомлении с базовыми элементами и понятиями, нельзя назвать нагрузкой вообще. Особенно в сравнении с нагрузкой и ударами на психику ребенка, которая может происходить и происходит просто в быту от звуков, телевизора и многого другого. Опыт показывает, насколько ценным и полезным оказывается вклад в развитие потенциала ребенка.

В связи с этим вопросом я подчеркиваю ненасильственность подхода, выбор времени, места, настроения для естественного общения с ребенком, во время которого мы знакомим его с чем-то новым из разных областей. Подчеркиваю важность того, кто и как преподносит знания (важная роль принадлежит Человеку в самом высоком и положительном смысле). Если вы имеете возможность способствовать развитию ребенка, почему бы не воспользоваться этой возможностью? Вы не раз потом убедитесь в том, как много это дало.

Что нужно для раскрытия внутреннего потенциала ребенка ?

Много денег? – Нет, не обязательно.

Иметь педагогическое образование и\или быть хорошим психологом? – Нет, не обязательно.

Обязательно и постоянно посещать разнообразные занятия? – Нет, тоже не обязательно.

Деятельность ребенка может быть разнообразной и меняться в зависимости от интересов.

Давая ребенку возможность заниматься в разнообразных кружках и секциях, вы позволяете ему получать опыт в разных видах деятельности. Этот опыт поможет определить области интереса. Пока мы посещаем все-все-все, мы «идем вширь», но не «вглубь». Когда ребенок определится и сможет и захочет регулярно уделять время одному или нескольким видам деятельности, тогда он действительно сможет углублять свои знания, совершенствовать свои навыки и развивать таланты. Совершенствование и развитие требует регулярности и непрерывности. С одной стороны. Но это не значит, что надо всегда, изо дня в день, заниматься одним и тем же. Иногда даже продолжительные перерывы способствуют консолидации и качественному внутреннему усвоению знания. Перерывы могут приносить большую пользу и обновленный взгляд на сферу деятельности.

Несмотря на погоню за технологиями и инновациями, помните о человеческом факторе, о том, что человек – это гораздо больше, чем развитое тело и интеллект.

Можно ли параллельно изучать несколько тем ?

Да, например, можно заниматься всего по 5 – 10 секунд каждым предметом один раз в день: 5 букв-звуков, 5 цветов, 5 чисел, 5 фигур, массаж, плавание и игры. Дети схватывают многое и с первого раза, поэтому за 3-5 дней один и тот же комплект будет усвоен. Просто потом мы периодически повторяем пройденное, точно также, затрачивая секунды.

Здесь лучше сделать меньше и закончить до того, как ребенку надоест (по несколько секунд на предмет вполне хватает). Потом мы все убираем до следующего дня. И все это, таким образом, превращается в игру! Хотя не является игрой, а настоящая наука. Через три-четыре месяца будут видны первые знания.

В раннем возрасте, особенно с 3 до 6 месяцев, а вообще до 3 лет, интеллектуальную перегрузку допустить невозможно. Но всегда хорошо чередовать виды деятельности.

Всё это надо делать легко, просто, с хорошим настроением! Это первое впечатление, оно очень важно. Оно обеспечит успех в будущем. Дома, с любимыми родными, ребенку будет очень приятно и весело заниматься.