Саидмурод Давлатов - Мой гениальный ребенок. Как воспитать детей самостоятельными и успешными

– Мне казалось, что так правильно, я думал, что так лучше…

А когда человек знает законы, у него в руках появляется конкретный инструмент, который он может использовать для достижения своих целей.

После окончания средней школы наших детей ожидает абсолютно неизвестный мир. Мир, в котором нет инструкций, нет пояснений. Они попадают туда как на необитаемый остров, не имея в руках никаких инструментов. Родители не объясняют, как управлять деньгами, но часто рассказывают о тех ошибках, которые совершали сами, и мешают самостоятельному постижению этой науки. Они одергивают: «Не делай так!», «Нельзя поступать так, это плохо!» – по большому счету, все знают, «как не надо жить», но вот о том, как жить надо, никто не сообщает. Старшие лишь предполагают: «Может быть, так будет лучше», – но никаких гарантий, что они правы.

Мы начали изучать жизнь молодежи, истории успешных людей и кое-что заметили.

Человек как цветок: если вовремя его поливаешь и тщательно ухаживаешь за ним – он расцветет. Если своевременно направляешь, поддерживаешь, вдохновляешь человека, он ярче проявляет свои способности, плодотворнее реализует мечты, быстрее добивается целей.

Хорошего ребенка сделать плохим очень просто, ведь благодаря новым технологиям современные дети намного сообразительнее, чем были мы в их возрасте. Нынешние школьники лучше разбираются в компьютерах, технических новинках, больше времени проводят в Интернете. Мы общались в масштабах одного двора, улицы, села или маленького городка, а они переписываются с людьми со всего мира в режиме реального времени.

Интернет – это бесконечный мир, и люди теряются в лабиринтах сети: хотят найти ответ на один вопрос, но «застревают» на совсем других вещах. Автор – не исключение. Избыточная доступность информации может испортить любого ребенка, если мы его не будем направлять и контролировать. Это первое.

Второе: качество жизни улучшается, потребностей становится все больше, но и количество соблазнов увеличивается до невиданных в прошлом размеров. Это усиливает стремление ребенка к материальным благам, нарушает его эмоциональный баланс. Уже в детстве он мечтает о большом особняке, шикарной машине, модной одежде. Детсадовец просит мобильный телефон последней модели, а когда он становится школьником, говорит: «Я не хочу идти в школу в этой одежде» или «Мне нужна модная, современная сумка» – и так далее. Соблазны могут испортить ребенка, если не будет правильного воспитания.

Сегодня быть хорошим человеком мало. И хорошим ребенком – тоже. Ваш сын может отлично учиться в школе, но если у него не получится реализовать свои желания, то нельзя исключать, что он пойдет на необдуманные поступки, лишь бы получить то, что хочет.

Поэтому каждый современный родитель несет огромную ответственность за будущее детей.

Я думаю, что надо оценивать человека не по его материальному достатку, а по тому, насколько правильно он смог воспитать своих детей.

Чужих детей воспитывать легче, а вот своих – очень сложно, потому что мешает чрезмерная любовь, потакание, жалость. Вы хотите наказать ребенка за неправильный поступок, но не делаете этого, потому что жалеете его. Каждый лидер, каждый успешный человек проходит через это испытание.

Сегодня воспитывать детей нужно с учетом современных жизненных реалий и будущих перспектив нашей цивилизации. Наши родители воспитывали нас на принципах, которые помогли им выжить в трудные времена. Но тогда жизнь не менялась так стремительно. Может быть, поэтому многие оказались не готовы к тем радикальным изменениям, которые произошли за последние десятилетия.

Сегодня нам нужно готовить детей к будущему, которое наступит через 10–20 лет и которое потребует от человека высокого профессионализма, готовности непрерывно развиваться, умения решать сложные задачи и с честью выходить из любых трудных ситуаций.

Когда ребенок оканчивает среднюю школу, перед ним открывается огромный неизвестный мир. Он не знает, как поступать в новых жизненных ситуациях, и начинает совершать поступки, исходя из собственных представлений, – и ошибается – еще раз, и еще…

Мы все похожи. В детские годы мы все хотим быть успешными и прожить жизнь в полном достатке. Мы верим, что все наши мечты достижимы. Ведь никто не мечтает стать неудачником. Я ни разу не встречал ребенка, который сказал бы: «Я хочу стать пьяницей или нищим». Но в реальной жизни люди почему-то опускаются до этого уровня.