Дима Зицер - После уроков. Классное внеклассное

Здесь есть возможность читать онлайн «Дима Зицер - После уроков. Классное внеклассное» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Санкт-Петербург, Год выпуска: 2021, ISBN: 2021, Жанр: upbringing_book, psy_childs, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

После уроков. Классное внеклассное: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «После уроков. Классное внеклассное»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Эта книга – часть общего проекта «На педагогической волне» известного педагога Димы Зицера, издательства «Питер» и радиостанции «Маяк». Несколько лет в своей радиопрограмме «Любить нельзя воспитывать» Дима Зицер отвечает на вопросы самых разных слушателей о школе, образовании, отношениях между детьми и взрослыми. Из этих бесед и родилась эта книга.
В этом выпуске: как же все-таки быть с этими невыносимыми гаджетами? что такое «свободное время»? как помочь человеку найти увлечения по душе? как строить отношения с деньгами? что делать, если ребенок не хочет заниматься тем, что родители считают важным?
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

После уроков. Классное внеклассное — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «После уроков. Классное внеклассное», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать
Теперь что касается контента интернет бесконечен и это очень здорово на мой - фото 3

Теперь, что касается контента: интернет бесконечен, и это очень здорово, на мой взгляд. Я завидую нашим детям: у нас такого не было. Но вы, конечно, правы, когда говорите, что в этом скрыты и опасности. Поэтому постарайтесь передать ему месседж: «Дружище, мы тебе не запрещаем, мы тебя не ограничиваем, мы в тебе уверены, но мы хотим, чтобы, если у тебя возникнут вопросы, ты пришел к нам». Тогда он и сайт вам какой-то покажет, и ролик, и ваше мнение услышит. Если мама Света скажет: «Слушай, а мне что-то это не зашло» (продолжая использовать сленг современных подростков), он просто пойдет дальше, потому что ему ваше мнение будет важно.

У нас ситуация как раз-таки ближе к «смотри, если тебе что-то непонятно, обращайся». То есть бывает, что где-то что-то такое хватанул…

Потому что он посмотрит и без вас, как вы понимаете.

Мне кажется, что иногда он чего-то не понимает.

Ничего страшного. Теперь самое время задать вам вопрос, о каком возрасте идет речь.

Ну, вообще-то, ему шесть лет.

Светлана, не волнуйтесь. Будьте рядом.

Я рядом.

Отлично Если человек шести лет выходит в открытое пространство интернета то в - фото 4

Отлично. Если человек шести лет выходит в открытое пространство интернета, то в этом пространстве он может утонуть, к сожалению. Нужно постараться, чтобы привычка приобреталась рядом с вами. Это единственное, что мы можем сделать. Я хорошо понимаю, что у вас, как и у меня, не было детства с интернетом. Учитесь этому вместе с ним. Не волнуйтесь, давайте ему силы.

Папа, когда ты мне купишь мобильный телефон?

Андрей, здравствуйте!

Добрый день! У меня вопрос следующий. Ребенок, дочка, семи лет, ходит в первый класс. Мобильные телефоны сейчас там не то чтобы сплошь и рядом, но у многих одноклассников появились, и дочка в один прекрасный день заявила: «Папа, когда ты мне купишь мобильный телефон?» На что я ей ответил: «Ну, пока, наверное, нет такой необходимости, но со временем мы тебе обязательно его купим». На что она мне ответила: «Я хочу сейчас». Как мне более доступно объяснить ребенку, что сейчас мобильный телефон ему не нужен?

А объясните мне для начала, почему в телефоне нет необходимости, и тогда, может, я вам и помогу. Вы пока подумайте над ответом, а я представлю эту ситуацию со стороны вашей дочки. Значит, она понимает, как устроен сегодняшний мир. Она понимает, что мобильный телефон – я не знаю ее, может, я выдумываю сейчас, но тем не менее – она понимает, что вообще-то это почти необходимый аксессуар, как когда-то ручка. Потому что телефон помогает связаться с любым человеком, и в первую очередь с любимыми мамой и папой, да и с друзьями тоже. И считать помогает на калькуляторе. Почему же сейчас это не ко времени?

Ну, скажем так, пока нет особой необходимости связываться с друзьями и с родителями.

А откуда вы знаете, Андрей?

Ну мы же все прекрасно понимаем: телефон в таком возрасте не для этого, а для того, чтобы играть, картинки смотреть и так далее. Вы со мной согласны?

Я с вами не вполне согласен, но готов принять вашу позицию просто ради этого диалога. Допустим, телефон для того, чтобы играть и смотреть картинки. Ну и что? Она приходит и говорит: «Папа, хочу играть и смотреть картинки».

Да, но я не считаю, что телефон – необходимая вещь, тем более в семилетнем возрасте.

Хотите, я расскажу вам, почему вы так не считаете? Потому что вы понятия не имеете, что такое телефон для человека семи лет. У вас в детстве такого телефона не было. И поэтому вам очень трудно себе представить, что это может быть важным. Это не камень в ваш огород, вы не обижайтесь на меня, пожалуйста. Вы так устроены, я так устроен, так все папы и мамы устроены. Ведь когда-то люди не могли понять, зачем ручка нужна человеку, если можно красиво пером буквы выводить. Я понимаю, что разница огромна, но тем не менее. Мы с вами, не хочу говорить этого слова, но в летах уже. Уж по сравнению с вашей дочкой точно. Она нас опередила. Она говорит: «Пап, а я понимаю». А вы такой: «Доченька, ну вот научи меня, расскажи мне, потому что я не знаю, как это устроено». А она: «Пап, ну вот смотри, можно делать при помощи телефона вот это, вот это, вот это и вот это». А вы: «Доченька, слушай, а вот это вызывает у меня вопросы, сомнения и даже страх». А она: «Пап…» ну и так далее. Я понимаю и разделяю ваш родительский страх. Но ей-то что делать, бедной? Это важный для нее гаджет. Если бы вы мне сказали, например: «Дима, слушай, это невозможно: по деньгам никак»… Только не обманывайте ни ее, ни меня, ладно? Если невозможно из-за финансовых моментов, это другого уровня разговор, разговор честный, важный. А если единственная причина – ваш страх… Слушайте, она в семь лет вам точно доверяет. Вы можете вместе телефон осваивать, можете озвучивать какие-то пожелания и так далее. Понимаете? Я последний человек, который скажет вам: «Нет, Андрей, вы должны купить телефон». Откуда я знаю, что вы должны, что вы не должны. Но понять ее я могу, в общем-то.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «После уроков. Классное внеклассное»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «После уроков. Классное внеклассное» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «После уроков. Классное внеклассное»

Обсуждение, отзывы о книге «После уроков. Классное внеклассное» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x