Наталья Александрова - Знаю, могу, делаю. Как лучше узнать своего ребенка и вырастить полноценную личность

Многие организации предлагают специальные курсы, на которые вы можете ходить вместе с ребенком. Там вам расскажут о половом развитии, о том, чего можно ожидать в этот период, а также затронут и другие темы, имеющие отношение к половому созреванию. Посещение таких занятий значительно облегчит ваш разговор с ребенком.

Дети в возрасте от 6 до 10 лет по-разному развиваются не только в физическом, но и в интеллектуальном плане. Если у ребенка возникли трудности по некоторым предметам и он не достигает общих этапов в когнитивном или языковом развитии, поговорите с доктором. Не позволяйте естественной заботе о своем ребенке превратиться в одержимость. Поговорите с учителем ребенка и с другими представителями школы о его сильных и слабых сторонах. Сохранение дружественной и ободряющей обстановки поможет ребенку укрепить свою уверенность. Если вы будете действовать как одна команда, то сможете решать проблемы с помощью последовательного подхода. Ребенок будет знать, чего ожидать с вашей стороны, и будет более уверен в себе, если родители и учителя станут помогать друг другу.

Работайте над тем, чтобы повысить самооценку ребенка. Позвольте ему познать и развивать свой талант. Дети данной возрастной группы часто переживают различные эмоции, и, в зависимости от происходящего вокруг, у них может часто меняться настроение. Постарайтесь научить ребенка представлять ситуацию шире. Поговорите с ребенком о его успехах, например о хорошей сдаче теста, умении писать слова, или же о выполнении внушительного творческого проекта.

Период от 6 до 10 лет – интересное время для детей. Они очень часто заводят новых друзей.

Большинство детей этой возрастной группы начинают понимать и реагировать на чувства других – черта характера, которая называется сопереживанием. Но дети все еще достаточно эгоцентричны. Их чувства можно легко ранить. Точно так же они случайно могут обидеть чувства других. Именно вы можете помочь своему ребенку развить большее чувство сопереживания и понять важность дружбы. Поговорите с ребенком о том, с помощью каких качеств можно развить дружеские взаимоотношения, составьте список этих качеств. Поговорите с ребенком о том, каким образом он может развивать в себе эти качества.

Принимайте активное участие в обучении ребенка и расскажите ему о том, как можно справиться с данной проблемой.

• Объясните ребенку, как можно избежать запугивания и травли со стороны одноклассников либо как выйти из сложившейся ситуации.

• Если ребенок сам принимает участие в запугивании и травле других детей, немедленно обсудите проблему. Поговорите о том, как действия и поведение ребенка могут повлиять на других людей. Вы играете очень важную роль в том, насколько хорошо ребенок будет понимать чувства других.

• При возникновении проблемы вовлеките в ее решение родителей других детей и окружающих. Например, поговорите со школьным персоналом и учителями о ситуациях, в которых задействованы другие дети.

Большинство родителей не осознают, что их слова и действия записываются в подсознании детей, составляя содержание их раннего жизненного опыта, и затем проявляются в течение всей жизни.

Подсознанием(сферой бессознательного) мы называем те функции мозга, которые не требуют ни сознательного наблюдения, ни внимания. Это самые примитивные механизмы, которые управляют автоматическими моделями поведения типа «стимул – реакция» и обеспечивают физическое выживание организма, – к примеру, мы не раздумывая отдергиваем руку от горячего предмета. Функции подсознания развиваются задолго до формирования лобной доли коры головного мозга.

В ходе эволюции у человека развились лобные доли мозга – уникальный ресурс, позволяющий людям осознавать свою индивидуальность и отдавать себе отчет в наличии у них такого качества, как мышление.

Важное различие между сознаниеммозга в целом и самосознаниемлобной доли состоит в том, что обычное сознание позволяет организму понять непосредственные условия среды, в которых он находится в настоящий момент, и обеспечивает реакции на эти условия. А самосознание дает человеку возможность видеть последствия не только в настоящем, но и в будущем.