Татьяна Шульман - Игры, очень полезные для развития ребенка! 185 простых игр, в которые должен сыграть каждый умный ребенок

Возьмите любой небольшой предмет, который может незаметно поместиться в ладонях. Это будет «колечко». Выбирается водящий. Он держит в своих ладонях «колечко» так, чтобы его не было видно.

Дети садятся в ряд и, сложив ладони «лодочкой», вытягивают руки вперед. Водящий проходит перед ними, вкладывает свои ладони в ладони ребят и приговаривает:

Я иду, иду, иду,

И колечко схороню —

В матушкин теремок,

Под батюшкин замок.

Вам не отгадать, не отгадать!

Мне вам не сказать, не сказать!

Одному из ребят он должен незаметно оставить «колечко». Обойдя всех играющих, водящий заканчивает стишок:

Колечко-колечко,

Выйди на крылечко!

После слов «Выйди на крылечко!» тот, у кого оказалось «колечко», должен вскочить и добежать до водящего. Все остальные, не вставая со скамейки, пытаются, перекрестив руки, его удержать.

Если «Колечку» удалось выскочить, он становится новым водящим.

Из игроков выбирается один водящий, который будет отгадывать слово. В начале игры он на время уходит из комнаты или отходит в сторонку.

Оставшиеся участники загадывают слово. Это должно быть имя существительное в единственном числе, состоящее из четырехпяти букв, причем все буквы должны быть разные, например: «крот», «доска», «ведро». Предположим, команда загадала слово «гамак».

Когда слово загадано, зовут водящего. Его задача – отгадать задуманное слово. Но так как это непросто, участники имеют право трижды подсказать ему, но не прямо.

Отгадчик обращается к играющим: «Прошу подсказать первую букву».

Три игрока поочередно произносят по одному короткому слову, в состав которого входит буква

«Г». Допустим, один называет слово «Гром», второй – «луГ», третий – «книГа».

Отгадчик должен сообразить, какая буква встречается во всех этих словах и запомнить ее.

Затем ему таким же способом подсказывают вторую букву – «А», назвав, скажем, слова «Арбуз», «лАк», «лодкА».

После того как подсказана и третья буква, у водящего есть три попытки угадать слово.

Если слово отгадано верно, то выбирается новый водящий. Если же водящий не отгадал задуманного слова, то ему придется снова водить: пусть еще немного потренирует свое внимание.

Эта игра развивает творческое воображение, фантазию, умение мыслить и выражать мысли вслух.

Все играющие садятся в кружок. Взрослый берет в руки «волшебную палочку», которая помогает стать «Настоящим Сказочником», и начинает рассказ: «В одном доме жил-был мальчик по имени Ваня. Однажды ночью Ванюша проснулся и увидел, что…» На этих словах палочка передается сидящему рядом. Он придумывает две-три фразы в продолжении рассказа и передает «волшебную палочку» следующему.

Особенно интересно, если кто-то из взрослых будет записывать эту сказку. Потом можно дома «издать» домашнюю книгу «Сказки про Ванечку» и перечислить всех авторов.

Выбираем ведущего с помощью вот такой веселой считалки:

Шла веселая собака,

Чики-брики-гав!

А за ней бежали гуси,

Головы задрав,

А за ними – поросенок,

Чики-брики-хрю!

Чики-брики, повтори-ка,

Что я говорю?

Все играющие располагаются полукругом перед ведущим.

Раз! Ведущий поднимает вверх левую руку.

Что делают остальные? Ничего – стоят спокойно.

Два! Ведущий кладет левую руку на правое плечо.

Что теперь делают остальные? Поднимают вверх левую руку.

Три! Ведущий держит левую руку на правом плече и поднимает вверх правую руку.

Что делают остальные? Догадались? Правильно! Кладут левую руку на правое плечо.

Итак, игра заключается в том, что участники отстают от ведущего все время на одно движение.

Побеждает тот, кто окажется самым внимательным.

Из участников игры выбирается ведущий. Все остальные садятся или встают вокруг него.

Ведущий начинает подавать различные команды, например: «Поднимите правую руку!», «Поднимите левую руку!», «Попрыгайте на одной ножке!», «Закройте глаза!» и т. д.

По правилам, игроки должны выполнять его команды только в том случае, если к ним добавляется слово «пожалуйста!».