• Пожаловаться

Юрий Подолян: Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс

Здесь есть возможность читать онлайн «Юрий Подолян: Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. категория: Прочая справочная литература / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Юрий Подолян Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс

Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Пособие содержит подробное планирование уроков ОБЖ в 10 классе к учебнику М.П. Фролова, Е.Н. Литвинова, А.Т. Смирнова и др. «Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников. В методическом пособии рассматриваются все этапы урока: объяснение нового материала, закрепление умений и навыков учащихся, проверка домашнего задания. Приводятся поясняющие схемы, дополнительный справочный материал, а также термины и понятия, предусмотренные программой. Материал к уроку содержит методические рекомендации, конспект лекций и ролевые игры, который учитель может использовать как основу для подготовки к занятиям. Пособие адресовано преподавателям и методистам ОБЖ, руководителям военно-патриотических клубов.

Юрий Подолян: другие книги автора


Кто написал Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

10. Знак ордена в Российской империи, который, в зависимости от класса (степени) ордена, носился на бедре, шее или груди.

11. Почетное звание Российской Федерации «Заслуженный военный … Российской Федерации».

Уроки 65–68 – резервные.

Примечания

1

По данным Федеральной службы государственной статистики, 2006.

2

Пауза. Вопрос учителя: «Что нужно делать в этом случае?»

3

Пауза. Вопрос учителя: «Что нужно делать в этом случае?»

4

Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.

5

При заполнении таблицы закрасьте свободные строки следующим образом: красный – является главной задачей; синий – может привлекаться; зеленый – привлекается в отдельных, особо оговоренных законом случаях.

6

Литература, рекомендуемая учителем для подготовки к семинару, должна быть в школьной библиотеке в достаточном количестве. Если в школе или дома у учащихся есть доступ к сети Интернет, то учитель в список рекомендованной литературы может включить и адреса интернет-ресурсов.

7

Учебные инструкции составляются преподавателем для проведения ролевой игры.

8

Может заполняться учащимися с использованием дополнительного материала.

9

Приказ об организации мероприятий по обеззараживанию составляется по аналогичной форме.

10

Пункт не заполняется.

11

Количество потребных машин, механизмов, приборов, инструментов и средств не указывается.

12

Задание выполняется учащимися по желанию. Лучше, если его будут готовить 2–3 ученика. Зачитывают доклад либо на уроке, либо на одном из торжественных мероприятий, посвященных Дням славы русского оружия.

13

«Задонщина» – памятник древнерусской литературы конца XIV в. (не позднее 1393 г.), воинская повесть о Куликовской битве (1380 г.). Считается, что автором был Софоний родом из Рязанщины. Повесть посвящена борьбе за единение русских княжеств перед врагом. Автор использовал «Слово о полку Игореве», но он противопоставляет гибельный исход событий в «Слове» победоносному в «Задонщине».

14

Темляк – петля ременная или басонная с кистью на эфесе сабли, шашки или палаша. Темляк помогал удержать в руке оружие во время схватки. Темляки у офицеров – черные шелковые с серебряной каймой и серебряной кистью, у рядовых – кожаные, светло-желтого цвета. Существовали орденские темляки. Был Анненский темляк, и георгиевский – цвета орденских лент. Они прикреплялись к наградному оружию за храбрость.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс»

Обсуждение, отзывы о книге «Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.