Дмитрий Верищагин - Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина

Здесь есть возможность читать онлайн «Дмитрий Верищагин - Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: СПб., Год выпуска: 2011, ISBN: 2011, Издательство: Array Литагент «Вектор», Жанр: Самосовершенствование, Эзотерика, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Заочный семинар «Параллельные миры восприятия» Школа навыков ДЭИР (создан на основании ряда очных семинаров) рекомендуется всем, кто хочет научиться работать со своим подсознанием, ориентироваться в своих внутренних пространствах и использовать потенциал подсознательных процессов для решения своих задач. Энергоинформационные техники Школы навыков ДЭИР, позволят вам разобраться в процессах, которые связывают сознание и подсознание, изменить вое восприятие реальности, оценить и использовать возможности интуиции и спонтанных решений.
Книга выходит под редакцией Ученого совета Школы ДЭИР.
Школы ДЭИР выражает благодарность И. Гончарову, И. Литвиновой, Я. Косовичу, принявшим участие в методической разработке данного направления программы Школы.

Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

И как только дальше уже не двинуться, попробуйте переместиться площадкой чуть вперед и затем назад, вправо-влево, запомните эти ощущения перемещения. Слишком далеко уходить не нужно. Почувствуйте, каким образом это происходит, что при этом ощущается. Каково направление движения, каков масштаб местности? Зафиксируйте эти ощущения.

А теперь как будто немного разровняйте пространство, запоминая его характеристики. Пройдите еще чуть-чуть. И еще вперед и назад, вправо-влево. А теперь вверх-вниз, зафиксируйте это состояние. Сразу после этого позвольте своей площадке существенно быстрее вернуться обратно. Как по шахте лифта она начинает подниматься все выше. Обратите внимание, с какой скоростью происходит это движение, каковы новые временные ощущения. Посмотрите: дистанция та же, а времени на нее ушло меньше. Добравшись до места, с которого вы начали погружение (чуть выше уровня глаз), выйдите из этого состояния, откройте глаза.

Обычно даже в первый раз удается пройти довольно далеко. По мере того как мы двигались вниз, менялась освещенность, становилось все темнее. Увеличивалась и плотность, но само движение было достаточно однородным.

Вы заметили, как изменилась освещенность «нижнего этажа» после того, как мы подвигались в разных направлениях? Стало значительно светлее, не так ли? Было ощущение, что мы освободили часть пространства. Это для нас важно.

Теперь нам предстоит продвинуться в определенном направлении. В каком именно? Да в том, которое нам действительно важно, туда, где нам есть что подправить. Помним: мы не привносим туда ничего нового. Просто кое-что исправляем (мы же можем себе чуть-чуть помочь)! Например, можем найти место, связанное с определенным человеком. Почему бы нет? Или место, где «прописана» некая функция нашего здоровья. Например, место, имеющее отношение к функции пищеварения. Иначе говоря, эти места могут быть связаны с собственным способом жизни и с другими людьми.

Конечно, усиливая какую-либо свою функцию, важно не переборщить. Если же у вас имеется гиперфункция, то ее можно уменьшить, притормозить.

Рассмотрим схему нашей работы. С помощью нашей площадки мы доберемся до дна, а затем попросим наше подсознание показать нам место, которое нас сейчас интересует. Нас направят по какому-то маршруту. Обратите внимание, насколько он будет своеобразным.

В нашем упражнении мы будем работать на усилении функции, мы будем это место расшатывать, разгонять. Поэтому выберите для себя соответствующую задачу. Например, можно найти место, которое отвечает за невысокую скорость чтения. Или место, которое отражает нашу способность видеть ауру. То есть задачи могут быть самыми разными. А теперь приступим.

Шаг 4

Итак, сядьте комфортно, прикройте глаза, ощутите границы своего тела, пространства. Вспомните, с чем вы хотите поработать. Возможно, это некое затруднение или неудовлетворительная функция организма, область активности которой следует изменить.

Сразу после этого уйдите вниманием на свою матрицу и двиньте ее по известному коридору – максимально глубоко вниз. Двигайтесь по этому маршруту без остановки, как это было в прошлый раз. Заодно, может быть, «пробьетесь» чуть ниже, если, конечно, получится. Перемещайтесь по этому коридору как можно дальше, до того момента, когда возникнет знакомое ощущение: дальше некуда.

Удерживайте ощущение этой матрицы, а потом вспомните: в какую область вы хотели бы проникнуть? Задачу нужно сформулировать так, чтобы она была понятна подсознанию. Создайте образ своего затруднения, сформулируйте эмоциональное отношение к нему (заметьте, какое оно изначально) – к этому относительному своему неуспеху. Теперь, обращаясь к подсознанию, просите его показать вам область, связанную с нашим затруднением.

Возникает ощущение вектора, который устремляет вашу систему, матрицу в определенном направлении – для того чтобы вы отыскали это место. И матрица самопроизвольно уходит туда, а вы просто наблюдаете за этим движением и запоминаете маршрут, манеру движения. Обратите внимание, как вы движетесь. По мере приближения к зоне меняются ваши ощущения, отметьте это для себя.

Вы проникаете в эту область своей матрицей, как лопатой, обращая внимание на ощущение плотности, отслеживая разные характеристики. Насколько там приятно или неприятно находиться физически? Каковы плотность, упругость, есть ли искристость среды?

Затем возьмите и просто растрясите, раскачайте это место. «Пройдитесь» вверх и вниз, насколько это возможно, раздвиньте границы этой области. Причем делать это надо до тех пор, пока не появится ощущение каких-то внешних граней. Это напоминает очистку сарая до того момента, как появляется ощущение стены, потолка или пола. Добавьте восходящего потока. На нем можно сжечь все то, что мешает вашему перемещению. Обращайте внимание: все негативное превращается чуть ли не в труху.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина»

Обсуждение, отзывы о книге «Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x