Школа ДЭИР - Женская волна

А у Василисы не было психологии проститутки, она была самодостаточной. Ведь она все могла в жизни делать, не была белоручкой: умела не только необычные вещи, но и повседневные.

У меня были бабушки, очень интересные женщины. Одна из них в свое время училась в Смольном институте, в котором воспитывались великосветские барышни. И она мне рассказывала о программе обучения. У нас по фильмам и классической литературе сложилось впечатление, что дамы эти ничего не умели, только красиво ходили и на балу танцевали. Так вот, в жизни все оказалось иначе.

Две трети занятий касались домоводства. Все эти женщины умели шить, вышивать, вязать, солить-мариновать, знали домашнюю экономику – как управлять огромным хозяйством, в котором есть и прислуга, и животные. А семьи были большими. Надо было каждый день посчитать трехразовое меню, покупать одежду, белье, содержать в порядке дом. Они знали минимум два языка. Учились музыке, хореографии. Могли дать прекрасное начальное образование своим детям. Всем этим женщины владели. А вот скажите, кто из нас умеет хотя бы половину этого?

Теперь представьте себе: сидит такая дома, за душой и сердцем – ноль, у нее ребенок, няня, прислуга. Я наблюдала реальную ситуацию: приходит муж домой и просто говорит: «Слушай, я есть хочу». Она начинает кричать: «Я устала! Что ты от меня требуешь?» Она на машине съездила за ребенком в школу и забрала его. Не забудьте, у нее еще есть няня и прислуга. Постоял он, посмотрел и пошел ужинать в ресторан…

Мудрой женщине не обязательно ходить на работу. Мужчина эмоционально понимает: даже если она не работает, а находится дома, и все у нее дома грамотно построено, мужчина будет в этот дом возвращаться и возвращаться. Он там черпает силы. Получается так, что она свой ресурс как бы транслирует через него. Она является продолжением его в социальном мире. Мужчина очень хорошо понимает, что его социальный успех связан с женой, с его женщиной; если он закончил с ней отношения, он теряет свой социальный успех.

Я провожу свои исследования, наблюдаю разные ситуации. Видела такую: женщина решила подать на развод, но ее муж просто насмерть встал – «Ни под каким видом, она всегда будет моей женой!» Я спросила: «Почему?» Он ответил: «Потому что без нее у меня ничего в жизни не будет. Я это осознал уже очень давно. Не знаю, как я это понял, но знаю точно: пока она будет моей женой, я всегда буду состоятельным. Как только перестанет ею быть, все закончится». Это только один из примеров.

Есть очень много аспектов. Хочу напомнить еще один. Мне нравится, когда женщина живет в таком состоянии. Одна знакомая мне говорила: «Когда я в этом, я начинаю говорить и сама себя слушаю. Я вроде бы говорю другому – сыну, например, который при этом очень хорошо меня понимает. И не знаю, почему приходят именно эти выражения. Именно те слова и в тот момент, когда их нужно сказать этому человеку. И я вижу, как это воспринимается. Меня слышат и понимают».

А теперь еще немного потренируемся.

Вам понадобится партнер. Ему нужно будет ощутить определенное состояние. Вам необходимо войти в это состояние и прочувствовать его.

Встаньте спиной друг к другу. Почувствуйте друг друга – из сути к сути, из пространства в пространство. Не нужно думать, важно только ощущать.

Пожалуйста, во время упражнения ничего не обсуждайте, поделитесь впечатлениями после. Не отвлекайтесь и не торопитесь.

Теперь возьмем другую задачу. Мы научимся изменять состояние партнера в общении. Вот скажите: можем ли мы услышать, понять друг друга, если находимся в очень разных состояниях? Нет. У вас в течение дня произошло что-то хорошее, радостное. Вы пришли домой, просто танцуете и пытаетесь донести это до близких, мужа, а он говорит: «Отстань!» Вы опять к нему, его реакция: «Сказал же, уйди». Обидно? Почему это произошло? Вы ведь не обратили внимания на его состояние. А у него, возможно, сегодня на работе сплошные неприятности, все с точностью до наоборот. И вам не понять друг друга. Поэтому самая эффективная ситуация для общения – когда мы находимся в одном состоянии. Вы же знаете, многие родители просто не представляют, что же происходит с их детьми. Иногда они узнают это от школы, милиции и т. д.

Таким образом, нам надо научиться не только определять состояние другого, но и менять его. Вы видите, что ребенок волнуется – взяли и изменили его состояние. Он спокойно сел готовиться к экзамену. Муж перешагнул порог дома – заметили его состояние, изменили его и только потом задали какие-то вопросы. На работу пришли, там шеф раздерганный – опять изменили состояние. То же – со своим подчиненным. Может, у него дома что-то произошло, а вам надо, чтобы он эффективно работал. Изменили и его состояние. Даже в магазине – разве хочется общаться с раздраженной продавщицей? Конечно, нет. Все ведь люди, всякое бывает.