Лариса Секлитова - Секреты золотой расы. Как изменится жизнь человека

Таким образом, новые нормы морали и нравственности будут повышать свой уровень требований к человеку. И ему будет куда стремиться и какие качества души развивать.

Свобода в обществе никогда не означала, что можно творить все, что угодно, без наказания. Свобода выявляла всегда пороки в человеческой душе и служила отбору некачественных душ. Многие «клюнули» на фактор почти полной свободы после периода перестройки в нашей стране и проявили себя настолько негативным образом, что выбрать среди них лучших для перевода в шестую расу оказалось почти некого. С трудом набирается 10 %. Вот это «урожай»!

В Новом Завете (Евангелие от Матфея, гл. 13) есть фраза: «Отделять зерна от плевел» – что означает отделить хорошее от плохого, полезное от вредного. Именно это и происходит в завершение эпохи пятой расы с душами людей.

Первым фактором, отделяющим зерна от плевел, явилась свобода. Она разделила людей на две группы: тех, кто способен в будущем продолжить жизнь, и тех, кто превратился в пустые плевела, не способные к продолжению развития. Вторым же фактором отбора стала наша новая информация, которая среди зерен выбирает зрелые.

О свободе Бог сказал следующее: «При свободе низкие доразвратятся еще больше, а высокие поднимутся еще выше».

Достойных осталось мало! По этой причине желающим пройти в шестую расу дают еще время поработать над собой, чтобы улучшить личные качества. Бог будет рад каждой душе, прилагающей к этому усилия.

Пришло «время собирать камни» (Ветхий Завет, Книга Екклесиаста, автор – мудрый царь Соломон), так как всякая форма существует в определенных временных интервалах, после которых происходит смена плана существования.

Человечество в своем историческом движении проходило различные общественные строи и формации. Но четкие цели, которые указывали бы на способность общества не просто существовать, а двигаться вперед – выполнять конкретные задачи, реализовать или не реализовать поставленные планы – появились не так давно, лишь в капиталистическом обществе.

Его целью было создание развитой индустрии и приумножение капитала. Социалистический строй был нацелен главным образом на формирование развитого человека и переход к коммунистическому строю. Но ни того ни другого достигнуто не было. Снова произошло отставание в развитии. Так что к 2000 году человечество достигло лишь сорокового Уровня по земной Иерархии, а его мозг получил развитие всего до 3–6 % в среднем. До 10 % в отдельных случаях. В то же время Высшие планировали развитие мозга до 50 % на данном отрезке эволюции. Эти цифры ясно говорят, насколько люди отстали в своем развитии.

Сейчас человечество находится на очередном рубеже смены рас: наша пятая раса, завершая свой цикл, переходит в шестую. Поэтому рассмотрим подробнее этот переходный период, разберем его особенности и цели.

К концу ХХ века в России начали происходить преобразования социалистического строя. Заканчивалась эпоха застоя, и приблизительно в конце 1980–90-х, стала осуществляться перестройка. За два десятилетия удалось выправить «крен тонущего корабля» и наполнить пустые прилавки магазинов товарами.

Жизнь начала налаживаться и, казалось бы, стала благополучной. Но в обществе, получившем свободу, резко упала мораль. Стали брать верх негативные качества человека: агрессия, зависть, недоброжелательность, жадность, ненависть и прочее в полном ассортименте отрицательного. Считалось, что жадность имеет границы: человек приобретет роскошный дом и дачу в придачу и на этом остановится. Но это оказалось не так: человек безудержно стремился приобретать все больше и больше – квартиры в престижных городах и районах, дворцы и острова в других странах и так далее. Далее все это стало нарастать, как снежный ком: ему захотелось владеть собственными кораблями и самолетами, затем целыми странами. Естественно, далее его потянет на мировое господство и так далее, пока кто-то более сильный не остановит или смерть не прекратит это шествие жадности.

Однако, возвращаясь к началу XXI века, можно обнаружить одну странную закономерность: чем богаче становилась страна, тем безнравственнее становилось общество. В школах возник хаос: ученики стали не только избивать своих учителей, но даже убивать их. Падал уровень образования, нравственности, распространились гражданские браки, росло число измен и женщин легкого поведения, которые даже не скрывали своих занятий и могли даже по телевидению во всеуслышание рассказывать истории о своих грязных похождениях.