Для души человека все материальное является лишь кратким мигом существования по отношению к той вечности, которая открывается перед ней по ту сторону бытия. И поэтому развитие души является главным приоритетом для человечества. В результате перед обществом возникает соответствующая задача – совершенствование души каждого своего члена в многообразии всех возможных лучших качеств человечества.
Цель любого строя, общественной формации – создание максимально подходящих условий для прогрессирования души в соответствии с теми задачами, которые ставят перед ними Высшие Учителя человечества.
Общество должно наилучшим образом заботиться о развитии человека, предоставляя ему на выбор всевозможные учебные заведения разных уровней и специализации.
Человека нельзя ограничивать в его естественном желании прогрессировать, а следовательно, учиться. И то, что в начале XXI века ограничивается тех, кто имеет возможность поступить в высшие учебные заведения, неправильно. Каждый желающий учиться имеет право быть принятым на учебу. Уже в процессе учебы его душа сама разберется, нужно ли ей постигать данные науки или нет. Если она почувствует, что это не то, что ей нужно, она покинет данное учебное заведение – и количество студентов на курсе через один-два года нормализуется.
Конечно, остается актуальным вопрос о распределении молодых специалистов после завершения учебы, о трудоустройстве по специальности. Но даже если человек не сможет найти работу в рамках своей квалификации, он будет работать по другой специальности, а все, что он осмыслил за время своего обучения, останется у него в душе как формирующееся качество. Тем и ценны знания, что они сохраняются в матрице понятий у человека и в итоге пусть не в этом, а, например, в следующем воплощении обязательно будут доведены до завершающей стадии.
Душа сама чувствует, какие знания она способна усвоить здесь и сейчас, а с какими следует подождать.
Степень сложности различных знаний служит тем ограничителем, который душа хорошо воспринимает и знает, когда ей следует прекратить учебу и заняться чем-то другим. Но Высшие Учителя обязательно предоставят ей возможность продолжить изучение этих знаний в последующих воплощениях.
Человек шестой расы будет безошибочно следовать своей интуиции, поскольку сможет хорошо чувствовать собственную программу и свои желания. Именно они и будут направлять его на изучение тех предметов, которые необходимы для заполнения недостроенных или пустых ячеек его матрицы.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Или Дочери Небесной. – Прим. авт.
Орбиталь – новое энергетическое состояние Земли, более высокое по Уровню развития, чем предыдущее. Переход на новую орбиталь всегда связан со сменой цивилизаций (рас), так как каждая цивилизация рассчитана на производство определенных типов энергий для планеты.
Требование единства всех народов, что вполне соответствует идее Единоверия шестой расы – Прим. авт.
Хрестоматия по марксистско-ленинской философии. – М., 1962. – Т. 3, стр. 97.
XXII съезд, т. 3, стр. 274.