Екатерина Минаева - Автоматический уничтожитель иллюзий, или 150 идей для умных и критичных

Бывают, хоть и не часто, болезни, которые не относятся ни к одному из описанных типов. Это болезни, которые входят в задачу. Они почти совершенно не поддаются излечению, потому что они должны быть, так решено. Часто такие болезни бывают врожденными, но иногда могут начаться и в зрелом возрасте. Препятствием к выполнению задачи является сама болезнь, именно ее и надо преодолеть, чтобы пройти игру до конца. В такой болезни заложен свой, индивидуальный смысл, который надо раскрыть, чтобы победить ее.

К сожалению или к счастью, с такой болезнью не может справиться никто, кроме самого больного, - ни врачи, ни целители. Зато если уж болезнь побеждена, то это обязательно

чудо!

Логично предположить, что красота - это бонус, данный человеку при рождении, а уродство - его отягощение. Но это не всегда так.

Обрати внимание на то, что дурнушки часто выходят замуж удачнее, чем красавицы. Почему? Все просто. Дурнушки знают, что у них нет такого преимущества, как римский профиль, и они компенсируют свой нос картошкой чем-нибудь полезным. Например, умением выслушать, поддержать, принять другого человека. Раз уж внешность не их сильная сторона, нечего на ней и зацикливаться. Надо развивать сильные стороны.

А красавицы уверены, что их полюбят и так, причем не кто-нибудь, а сам принц на белом коне. Жизнь же показывает, что с лица воду не пить, и принцы, в юности «наевшись» заносчивыми и неумными красавицами, женятся на зрелых и мудрых дурнушках.

Чтобы уже закончить с метафорой игры. Есть такая вещь, которую думающие люди понимают, но не решаются сказать вслух: в игре участвует много игроков, но персонажей в ней гораздо больше, чем их. Некоторые персонажи давно оторвались от своего игрока и обрели автономию, у других же игрока никогда и не было. Таких персонажей называют боты, от слова «роботы». Они наделены искусственным интеллектом и существуют, чтобы было сложнее и интереснее играть.

Как отличить бота от человека? Бот не пользуется мозгом, он живет на сплошном автоматизме стереотипов и шаблонов, заложенных в его уме. Это те самые матери, которые, видя, что учитель издевается над их ребенком, говорят: «Учитель всегда прав! »

Встречая бота на своем пути, относись к нему соответственно.

Наши предки были еще те мистики и учили мистике своих детей. В частности, через игрушки. Яркий пример - матрешка, миниатюрный образец устройства мира. Меньшее в большем, от бесконечно большого до бесконечно малого, и при этом все едино. И все подобно. Атомы подобны солнечным системам, клетки - человеческим сообществам. Человек подобен Вселенной. Если подумать, можно найти множество подобий, но, сколько ни думай, не найдешь ничего, что бы не повторяло принцип чего-то другого.

Что уж говорить о творениях рук человеческих! Принцип работы компьютера повторяет принцип работы мозга. Автомобиль, как и любое устройство, потребляющее энергию и имеющее отходы, подобен организму человека. Ну какие в столь закономерном мире могут быть случайности?

Одна ведущая тренинга приводила пример. Двое хозяев привезли собак на случку. Пустили их и сели пить чай. Собаки между тем снюхались, и сучка говорит, кокетничая: «Ах, мон шер, как хорошо, что мы вот так случайно встретились! »

Вот и некоторые люди, как те собаки, подвержены иллюзии случайности. Я заболел, ах, ну это просто случайность! Болезнь не лечится? Ну, это врачи у нас плохие, так вот мне не повезло. А другие говорят: «Бог мне дал это». Ну да, случайно пальцем ткнул в тебя, наобум. И никакой причины у него для этого не было. Удивительный в своей наивности подход к жизни.

Ты же держись от мыслей о случайности подальше. Даже если ты не понимаешь сейчас, почему с тобой что-то происходит, это вовсе не значит, что оно происходит просто так.

Сознательно управлять жизнью не получается ни у кого, что бы кто тебе ни говорил. Персонаж под это не заточен. Хороший пример на эту тему приводил мне мой Учитель: «Когда я пытаюсь управлять жизнью сознательно, я чувствую, что стою в космическом корабле, несущемся через Пространство, перед сложнейшим пультом управления. И, убей меня, не знаю, что с ним делать. Я чувствую себя маленьким растерянным мальчиком. Единственное, что мне остается, - вновь отдать бразды правления этим агрегатом в руки своему Высшему Я и быть уверенным, что корабль мой летит туда, куда нужно».