Борис Гончаров - Эпизоды на фоне СССР 1936-58 гг Книга 2

12 янв.

Завтра сдаю 1-й экзамен по технологии металлов (оценка идёт в диплом). Если верить новогоднему гаданию, то сдам, как надо. впрочем, все эти приметы – для поднятия духа (некому это сделать). «Довесок», кажется, заболел гриппом.

13 янв. Вторник.

На экзамене вытащил 25 билет… Ответил на 5. Начало приличное, но «всё хорошо, что хорошо кончается» – 16-го сдаю физику. Если верить удачному «красному» гаданью, то должен сдать, как надо. Проверим приметы ещё раз. Итак, до 16-го.

16 янв.

Физика – «в шляпе», сдал на 5. Вечером встретил Н.Б. – взял тушь и бумагу.

Был на катке, видел Г… и услышал новость о неком «отличнике» из 7-го класса Юре – сколке композитора из «Антон Иванович сердится». Предмет его «неровного дыхания» – Г… Замечательно то, что «отличник» пытался объясниться с П.Т., приняв её за Г… по причине одинаковых у них обеих белых шапочек. Надо будет поближе познакомиться с этим «вьношем», а то Г… не знает, как от него отвязаться, и «новость» сдать в архив.

18-го с 9-и сдаю русский письменный (диктант), 20-го – русский устный. Да не затуманится моя голова.

20 янв.

«Довесок» выздоровел, и я с утра отвёл его в сад. Сел за русский устный. В 10.30 пошёл на экзамен (на консультацию вчера не ходил, поэтому от ребят узнал, что диктант написал на 5. Вытащил билет № 24 – 1-й вопрос: знаки препинания при прямой речи, стоящие после слов автора. Ответил, пример привёл из «Поджигателей»: «Не обращая внимания на бессильное бешенство Геринга, который охрип от крика, Димитров уверенно и громко сказал: – Да, Рейхстаг подожгли вы, люди вашей партии». Ещё разобрал одно предложение по грамматике, и русский устный был в шляпе. Приступил к литературе. Второй вопрос: значение творчества Гончарова в наше время. И тут-то лукавый спутал: у Ленина по этому вопросу есть следующие слова: «И надо ещё много мыть, трепать, чистить, драть, чтобы какой-нибудь толк вышел». Два из этих глаголов я забыл, как ни старался вспомнить, за что и получил выговор от Н.М.Л. Она пообещала поставить мне 4 – за незнание дословно наших вождей. Когда я ответил по образам Дикого и Кабанихи («Гроза» Островского), она поставила мне всё-таки 5, с предупреждением. Надо будет во втором семестре вообще основательно заняться учёбой. Я чувствую, что могу учиться, надо только эти возможности соединить с упорством, настойчивостью… Сегодня же сходил в кино – «Комсомольск» – хорошая картина, понравилась. Продолжаю читать «Поджигатели». Замечательная, захватывающая книга. Просто удивляешься осведомлённости автора обо всех сделках и махинациях капиталистов и их марионеток, да ещё в относительно давнее время (1933 – 39 – 40 г.г.).

Обязательно прочту и продолжение: «Заговорщики». Остаётся последний экзамен – геология, это 24-го. Надо подготовиться. Почти не вижу Г… – готовлюсь. В настоящее время можно бесконечно повторять слова Наташи из фильма «Воздушный извозчик», в эпизоде с мишкой (в кабине самолёта Баранова). Но, в тоже время, можно один раз повторить из песни «Вася-Василёк»: «Если хочешь быть мужчиной, никогда не унывай»… Итак, до финала, до 24-го. (Второй пример лучше).

24 янв.

С утра готовился к геологии. В 11.30 пошёл сдавать, причём так волновался, что забыл надеть пиджак и взять зачётку. А когда вытащил билет и заглянул в него. То до того обрадовался, что забыл его номер. Вопросы оказались лёгкими: 1) типы бассейнов и их назначение, 2) свойства, качество, марки углей Донбасса, 3) деление изверженных горных пород (классификация). Итак, дело в шляпе: все экзамены сдал. Ещё в понедельник, в 2 часа пересдать немецкий язык. Надо подготовиться. Вчера приехал «Лёвочка». Это значит, что каникулы – насмарку. Но настроение ввиду успешной сдачи экзаменов хорошее.

25 янв.

Узнал, что Г…, В и Ко идут на постановку«Новые люди» (по роману Чернышевского).В 4-м действии, несмотря на «сопротивление» Г…, сидел около … Оказавшаяся рядом представительница женского персона (приблизительно, лет 6-и) изрекла в мой адрес:

– Этот мальчик мне нравится с лица… (Приятно, но было бы более того, если б она выразилась «академичнее» в конце фразы).

26 янв.

В 2 часа пошёл в школу. Отложили до 6-и. Пришёл в 6 и часов в 7 пересдал немецкий на 5. Сегодня же получил задание от П.М.С.

9 февр.

Сегодня – в школу. Прибавилось два новых предмета: механика и электротехника, да ещё будем изучать материалы 19 съезда КПСС. Надо поднажать.

10 февр.

Получил послание от В.П. На конверте – крупными чернильными буквами: «Сторову Александру». Как только Витька Ф передал мне конверт, я так и подумал, что – это от какой-нибудь личности женского пола, с территории школы (техникума). Первое слово – Саша – никакой существенной информации в себе не несло, но дальнейшее всё разъяснило. Дословно: «Саша, я хотела отдать тебе песню вчера на вечере. Я не отдала, да и ты позабыл. Но я не люблю не сдерживать слова, а поэтому передаю её тебе через В.Ф.» Кроме того, была глубокомысленная приписка: «Саша, не бойся, это мы с Ниной баловались на немецком от нечего делать». Уж и не знаю, на какую «боязнь» авторша обращает моё внимание: на появление ли самого письма или на огласку, которую оно может получить? В общем – ересь и воспринимаю за «нечего делать». Указанный «документ» сжёг, оставив в своём песеннике соль всей процедуры: «Хорошо весной на Волге». Для соблюдения этикета и демонстрации доброжелательности к особе В.П. написал ей, интересующие её: «Куплеты Мефистофеля», добавив «глубокомысленную» фразу: «Взаимная вежливость обязательна» (из призывов в магазине).