Marin, "Living in Moral Pain", 71, italics added.
Управление социального обеспечения бывших военнослужащих.
Ibid.
Ibid., 68.
Ibid., 74.
1 Ин. 1:9; психологические преимущества прощения обсуждаются: D. Норе, "The Healing Paradox of Forgiveness", Psychotherapy 24 (1987): 240–244.
Марин (Marin, "Living in Moral Pain", 74) пишет, что многие консультанты «стремятся уйти от обсуждения нравственных страданий только потому, что при этом могут открыться такие мучительные переживания, которых не „исцелить" ничем. Вот что рассказал мне один терапевт об ужасах и стыде участников собрания, которые иногда обсуждают свои проблемы в его дискуссионном кружке: „Это, признаюсь тебе, самое тяжелое, чему приходится уделять внимание. Когда кто–то ставит на обсуждение такие вопросы, мы все умолкаем. Никто не знает как… справиться с этим"».
Thomas С. Oden, Guilt Free (Nashville: Abingdon, 1980), 42; Оден свидетельствует, что мы демонстрируем «в целом неверное обращение с чувством вины в обществе», когда стараемся справиться с чувством вины, не рассуждая о богословских аспектах.
О. Hobart Mowrer, The Crisis in Psychiatry and Religion (Princeton, N.J.: Van Nostrand, 1961), 82.
Karl Menninger, Whatever Became of Sin ? (New York: Hawthorn, 1973).
Ин. 8:3–11.
1 Кор. 10:12.
Мф. 7:1; Рим. 12:19,20.
2 Цар. 12:1–14.
Marin, "Living with Moral Pain", 74.
1 Цар. 16:7; Пс. 102:14; 138:1–4; 1 Ин. 1:8.
1 Пет. 3:18.
1 Ин. 1:9; Иак. 5:16.
1 Ин. 1:9.
Smedes, Forgive and Forget, 12, 190.
См.: Lewis В. Smedes, "Secrets of Forgiving and Forgetting… But Not Necessarily", Bottom Line Personal 1 (30 June 1986): 1, 2.
Geoffrey Peterson, Conscience and Caring ( Philadelphia: Fortress Press, 1982), 41.
Ibid.; см.: Lawrence Crabb, Understanding People (Grand Rapids, Mich.: Zondervan, 1987). Психолог Л. Крабб полагает, что определенную вину в этом несут семинарии. Находясь под большим впечатлением от тонкостей библейской экзегетики и богословской учености, семинарские профессора и их студенты уходят от реального конфликта ценностей и подлинной жизненной борьбы людей, которым пытаются благовествовать.
Многое в процессе христианского душепопечения связано с вопросами этики: помощь людям, пытающимся понять, что есть добро и зло, и справиться с чувством прошлой вины. Превосходное светское решение этих вопросов представлено: Gerald Corey et al., Issues and Ethics in the Helping Professions, 2d ed. (Monterey, Calif: Brooks/Cole, 1984). Других исследований этических проблем христианского душепопечения такого уровня нам неизвестно. Такие книги весьма нужны.
Еф. 4:32.
Это тема книги: Lucy Freeman and Herbert S. Strean, Guilt: Letting Go (New York: Wiley, 1986).
Болезни обмена веществ.
Гиперактивность — состояние возбуждения или ярко выраженная двигательная активность, типичная для детей с незначительными явлениями дисфункции головного мозга или с гиперкинезами.
Cited by Judson Swihart in Parents and Children, ed. Jay Kesler, Ron Beers, and LaVonne Neff (Wheaton, III.: Victor Books, 1986), 24.
L. Eugene Arnold, ed., Helping Parents Help Their Children (New York: Brunner/ Mazel, 1978); см. также: Avis Brenner, Helping Children Cope with Stress (Lexington, Mass.: Lexington Books, 1984).
Семинар как краткосрочный интенсивный курс обучения (по одному предмету, часто для повышения квалификации).
С христианской точки зрения об этом написано более полно в следующих книгах: Grace Н. Ketterman, The Complete Book of Baby and Child Care for Christian Parents, rev. ed. (Old Tappan, N.J.: Revell. 1987); Leslie R. Keylock, ed., The Encyclopedia of Christian Parenting (Old Tappan, N.J.: Revell, 1982); Kesler, Beers, and Neff, Parents and Children.
Психологическое созревание.
Пс. 126:3–5; Иер. 22:30; Быт. 30:22,23; Рахиль, Сарра, Анна, Мелхола и Елисавета входят в число библейских женщин, которые страдали от того, что бездетны.
Лк.18:15–17.
Пс. 126:3; Мф. 18:10; Пс. 102:13; Тит. 2:4; Мф. 18:1–6.
Исх. 20:12; Мк. 7:10–13; Прит. 1:8; 4:1; 13:1; 23:22; Еф. 6:1.
Рим. 1:30; см. также: 2 Тим. 3:1–5.
Деян. 5:29.
Тит. 2:4; Втор. 6:1–9; Прит. 22:6; 2 Кор. 12:14; Кол. 3:21.
Gene A. Getz, The Measure of a Family (Ventura, Calif.: Regal, 1976), 83–94.
Втор. 6:1–7.
Лк. 2:52.
Эти и другие вопросы обсуждаются подробно: Harold I. Kaplan and Benjamin J. Sadock, eds., Comprehensive Textbook of Psychiatry/IV (NewYork: Wiley, 1985); см. также: Jules R. Bemporad, ed., Child Development in Normality and Psychopathology (New York: Brunner/Mazel, 1980); Charles L. Thompson, Counseling Children (Monterey, Calif.: Brooks/Cole, 1983); Steven Schwartz and James H. Johnson, Psychopathology of Childhood: A Clinical–Experimental Approach, 2d ed. (New York: Pergamon. 1985).
Читать дальше