— Как же, ходит она! — задумчиво говорил Прихода, вспоминая вдруг про свой обман, и тут же пускался объяснять, куда и как была ранена лисица.
Как только потеплело и установилась подходящая для охоты погода, Прихода отправился в село звать учителя. И однажды утром учитель пришел со своей черной гончей.
— Пойдем на ту лисицу, — заявил Прихода, когда они вышли со двора. — Я поклялся, что убью ее. Я из-за нее ночей на сплю, заклад проиграл, посмешищем стал…
— Ты о какой лисе говоришь? — удивился учитель, который давно знал историю с Чернушкой. — Ты же говорил, что она сдохла.
— Говорить-то говорил, да только самому не верится, — сказал Прихода, нисколько не смутившись. — Может, рана была совсем легкая. Откуда ж я знаю!..
— Ладно, — усмехнулся молодой человек. — Куда же, ты думаешь, она ушла? Не живет же она снова в пещере?
— Я думал об этом. Пошли, я покажу тебе, где она!
Они шли по шоссе, громко разговаривая и то и дело одергивая собак, рвавшихся вперед. Утро выдалось хмурое, дул южный ветер, снег лежал свинцово-серый. Деревья шумели, снег размяк и осел.
— Самая лучшая погода для охоты! Теперь только бы поднять зверя — не уйдет! — сказал учитель.
— Славная погодка! Однажды в такой день ну и зайцев мы настреляли! Вот была охота!
Все больше вдохновляясь, они наперебой рассказывали разные свои приключения, с надеждой посматривая на собак и поправляя на плечах ремни ружей. Войдя в ущелье. Прихода стал осматривать берег реки. Недалеко от моста начиналась круто входящая вверх луговина. Она простиралась от самого шоссе до гор громадным белым полотнищем. Зоркие глаза учителя углядели вдалеке лисий след.
— Смотри! — сказал он и показал на следы. — Видишь, откуда шла. Держу пари, что лиса прошла здесь самое большее десять минут назад.
Прихода посмотрел вверх и уверенно сказал:
— Она!
— Кто — она? — спросил учитель.
— Та самая лиса.
— Брось! Откуда ты взял?
— Говорю тебе, что она. Пойдем за ней.
— Мне все равно, — согласился учитель.
Они пошли по следу. Собаки натягивали поводки, с жадностью вдыхая свежий лисий дух. Пасть раздувалась, готовая раскрыться в неудержимом лае, распиравшем грудь.
Собак спустили, как только дошли до крутого склона холма. Лисьи следы тянулись вдоль леса.
— Хм! — сказал учитель, глядя, как собаки, взяв след, молниеносно исчезли в направлении лога. — Меня всегда поражает лисий нарыск. Наглядеться не могу. Как монисто нижет.
— Ожерелье, да! — подтвердил Прихода.
Охотники зарядили ружья.
— Теперь один пойдет поверху, по самому гребню, а другой останется на дороге. Ты куда хочешь?
— Оставайся здесь, — сказал учитель, вскинул ружье на плечо и молча полез в низкие кусты.
— Если собаки погонят с другой стороны, спускайся к скалам. Ну, ни пуха ни пера!
— Ни пуха ни пера! — ответил учитель, не оборачиваясь.
Прихода вышел на дорогу. Отсюда было видно почти все ущелье: извилистая лента шоссе, замерзшая река, леса, потонувшие в снегу. Туман рассеялся, и на фоне серого неба протянулись заснеженные цепи Балкан.
Прихода остановился, сунул ружье под мышку и замер.
К его удивлению, собаки молчали.
«Неужели потеряли след?» — подумал он и поднял глаза к гребню, чтоб посмотреть, где учитель. Тот все еще шел по низкому лесу.
Неожиданно гончая тявкнула, словно бы подняла зайца. Тут же подала голос собака учителя. Прихода взял ружье в руки и щелкнул затвором. Лай смолк.
Он ждал, не сомневаясь, что собаки снова найдут поднятого зверя. Обернувшись, он посмотрел вверх. Учитель стоял, выпрямившись во весь рост, на верху одной из скал на самом гребне. На фоне серого неба фигура его казалась маленькой и черной.
Прошло минут десять, а собак не было видно. Прихода снова кинул взгляд на учителя. Скала была пуста.
— Эй! — крикнул Прихода.
Не получив ответа, он пошел туда, откуда слышал лай собак.
Он полез на крутой склон, скользя и обливаясь потом. Неожиданно над ним показался учитель.
— Что такое?
— Следы ведут вниз, — сказал Прихода.
— Надо позвать собак.
Учитель положил руку на патронташ и нервно барабанил пальцами по металлическим головкам патронов. Ружье небрежно висело на его плече. Прихода стоял спокойно. Заячью шапку он сдвинул на затылок. Ноги в толстых обмотках были что столбы. Просаленная сумка висела на боку нескладным комом. Полушубок на меху был подпоясан собачьим поводком.
Ветер бил им в спину, играя спущенными ушами лыжной шапки учителя. Теплая волна воздуха, пришедшая из-за гор, размягчила снег, сделала его ноздреватым.
Читать дальше