Юрий Согрин - Школяры

Физкультуру в школе преподавали два учителя – Сергей Максимович Калабухов и молодой Сергей Тамаров. Занятия проходили то на поселковом стадионе, то в спортивном зале. Ну, а зимой ходили на лыжах, которые имелись в изобилии в школе, кататься на Шихан или же наматывали километры на лыжне, проложенной по замёрзшему Висимскому пруду.

Однажды во время занятий в спортзале случилось несчастье с Верой Шугуровой. Мальчишки неудачно толкнули её, и она, упав, сломала себе руку.

Как-то в декабре по расписанию должны были быть уроки труда. Как обычно, класс разделился: девчонки пошли заниматься своим домоводством, учиться кашу варить, а мальчишкам предстояло пройти в мастерские, располагавшиеся в первом этаже двухэтажного здания напротив клуба. Пройти, а, точнее, пробежать нужно было совсем немного, и большинство мальчишек не стало надевать свои шубейки. В лучшем случае, нахлобучили шапки на головы и весело припустили к мастерским.

Погода стояла не очень морозная, по небу плыли густые низкие облака. Когда мальчишки пробежали уже половину пути, внезапно повалил снег. И не просто повалил, а создавалось такое впечатление, что кто-то одновременно в одном месте распотрошил несколько пуховых перин. Мальчишки едва различали друг друга, хотя расстояние между ними было не больше полутора метров. Снег попадал везде: и за шиворот, и в глаза, и в рот, затрудняя при этом возможность нормально дышать. Он моментально облепил маленькие мальчишеские фигурки.

– Посмотрите, что творится, как бы нам не заблудиться! – прокричал сквозь снег Юрка.

– А ты, что, – отплёвываясь от снега, спросил его на ходу Сашка Иванов, – стихи сочинять научился?

– Почему? – не понял его Юрка.

– Так ты ведь только что стихами орал!

– Не знаю, просто так получилось…

В мастерской мальчишки долго отряхивались от снега.

– Как же мы обратно-то пойдём, – спросил Вовка Широбоков, – если так будет валить, то за два-то часа нас совсем занесёт снегом…

– Да не переживай, – успокоил его с улыбкой преподаватель Анатолий Григорьевич Корякин, – снег скоро перестанет. Ну, в крайнем случае, лопатами себе дорогу разгребёте.

– Так, где же мы столько лопат-то возьмём? – не унимался Вовка.

– А мы их сейчас сделаем.

И преподаватель, взяв мелок, начал рисовать на школьной доске чертёж лопаты.

Прошло ещё два года кропотливого школьного труда. К восьмому классу наши школяры заметно подросли. Опять слегка изменился их количественный и качественный состав – происходил нормальный естественный отбор. Кто-то отстал от их класса, а кто-то, наоборот, пришёл к ним, отстав на второй год от своего класса.

Так в классе появились однофамильцы Коля и Вовка Петровы, пришёл Серёжка Павлов – высокий парень, прекрасно игравший в воротах во время футбольных баталий. Его приход слегка озадачил другого Серёжку – Отливанова. Он уже не первый год считался одним из лучших вратарей не только в школе, но и в посёлке. А тут вдруг два вратаря и в одном классе. Но зато на уроках физкультуры играть в футбол стало интересней. Хотя футбол почему-то уважали далеко не все. Больше любили волейбол или баскетбол. Ребята, которые ростом повыше, готовы были пропадать в спортзале и после уроков, если их туда пускали старшеклассники.

И только на одной из улиц посёлка, на Первомайской, постоянно кипели и футбольные, и хоккейные баталии. Так уж получилось, что здесь, в соседних домах и в домах на соседних улицах, жили почти одногодки, составляющие целую футбольную команду. Ребята сами оборудовали себе площадки для игры, сами поставили футбольные ворота из жердей, принесённых ими же самими из леса. А зимой, опять же сами, постоянно расчищали площадку для игры в хоккей. И каждый день на улице слышались удары то ногами по мячу, то клюшками по шайбе. Взрослым хоть порой и надоедали эти игры, но, в основном, они к ним относились не сказать, чтобы равнодушно, но с пониманием. Во всяком случае, на другие запрещённые забавы у этих пацанят времени не оставалось.